各小学：

根据区第七届“骏马杯”青年教师教学基本功大赛方案，小学语文学科于10月8日下午举行了第一轮比赛，比赛内容为教学设计与写作。教学设计分别选取了部编版二年级《太空生活趣事多》和S版教材五年级《寻找幸运花瓣》作为考核内容。大多数选手能抓住文体特点，文本的解读比较到位，教学目标定位准确，能设计符合学生年龄特点的学习活动，教学流程清晰，设计意图明确。但也有部分选手对文本理解有偏差，如低段的教学过于重视理解，而忽视了读写；高段对于“我”寻找幸运花瓣过程中的心情变化把握不住，没有抓住散文的特点来展开教学。本次作文的题目为《我们》，写作要求是文体不限，有的选手立足于议论，从个体的“我”到群体的“我们”，例证清晰，说理透彻；有的选手以叙事为主，以特有人物的感人事件为主线，立意新颖，主题鲜明；也有的选手平铺直叙，没有能够体现“我们”特有的内涵，文章缺乏新意。

经过评委认真评委，综合两项得分，选出48名选手参加第二轮比赛（参赛名单附后）。第二轮比赛有三项内容，分别是粉笔字、即兴演讲和故事讲述，具体要求如下：

1．粉笔字

（1）40选手分两批进行比赛，书写时间5分钟。（2）选手在相同的小黑板上书写规定的内容，字体不限。

2．即兴演讲 

（1）全体选手赛前抽签决定比赛顺序，到指定封闭区域候赛。（2）选手依次进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备3分钟，演讲时间3分钟。完成比赛的选手不得返回候赛区域。（3）演讲内容：以当下语文教育教学热点问题为主，结合自己的工作实践，阐述自己的观点。做到观点鲜明，表达清晰，语言流畅。

3、故事讲述

（1）全体选手赛前抽签决定比赛顺序，到指定封闭区域候赛。（2）选手依次进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备3分钟，讲述时间3分钟。完成比赛的选手不得返回候赛区域。（3）故事讲述有两种类型，一是给开头或主题，由选手创编。二是较长的故事，作简要的复述，能抓住重点，结构完整。

第二轮比赛时间为10月22日（星期一）下午1点，比赛地点：薛家小学老校区至真楼一楼。48名选手抽签分成AB两组，A组先进行粉笔字书书写，再进行即兴演讲，B组先进行故事讲述。待第一项结束后AB两组再进行余下内容的比赛。

                                                 新北区教师发展中心

                                                 2018年10月11日

附：2018年新北区小学语文“骏马杯”比赛第二轮参赛名单