为了提高教学质量，构建高效课堂，10月10日上午，英语组开展了Story time板块教学研究。活动由教研组长王芳老师主持。

　　朱佳雯老师执教了Unit 3 How many? ( Story time )，整节课朱老师教态自然大方，口语流利，教学目标明确，思路清晰，学生积极参与，课堂氛围好;课后朱佳雯老师进行了说课反思，她从知识目标，能力目标和情感目标等方法做了阐述，同时也认识到自己的不足，觉得英语学习要更贴近生活，课堂用语要简单明了，便于学生听懂。教研活动中洪英老师还进行了理论学习讲座——读《英语课程标准》有感，向我们阐述了教学与评价的关系。

　　姚菲老师对朱佳雯老师上课的优点与不足做了点评，并提出了几点建议：老师应多关注音形义的教学，加入语音教学。其他老师也分享了自己的观课心得和建议。夏蕾老师对本次活动进行了指导和引领。她肯定了两位老师的用心和努力，以及备课组积极研讨与合作的氛围，她认为朱老师的班级常规好，学生倾听，朗读，表演都很有规范，每个教学环节都能说出教学目的，作出思考。

　　最后，王芳老师建议每位老师在日常教学和观课中，可以多关注：1、问题的设计要围绕教学重难点，并促进学生思维;2、教学环节的设计要符合学生的认知规律;3、小组合作要明确目的和路径;4、板书设计要关注重难点和聚类生成。

　　在智慧的交流与碰撞中，每位英语老师都学习到了很多，对自己后面的教学有很大的帮助。

　　(撰稿：梁玉芹 摄影：梁玉芹 审核：金波)