为了进一步提升我园区域活动质量，提高教师有效开展区域活动的能力，充分挖掘区域活动的教育价值，12月17日我园邀请三井的张泓老师为我们作区域指导。

　　首先张泓老师重点针对阅读区和益智区，怎么来开发该区域的功能，放大其价值来帮助我们老师解决当下的困惑。在阅读区中，张老师从绘本的选择到与其他区域的关联，来提醒我们关注阅读区的功能;在益智区中，要求我们围绕数学的核心概念，去投放材料，并思考材料发展了孩子哪些能力，这样的益智区才是有效的。同时针对大中小三个级组的阅读区和益智区存在的一些共性问题提出了自己的意见和建议。

　　接着张老师让老师们回到班级盘点益智区的材料，让我们挖掘每个材料的玩法多样性及对应孩子哪个方面的发展做统计。并组织教师进行研讨，老师们从自身的预设和孩子当下的能力出发，真真切切地提出了自己的想法与困惑。张老师根据问题给予了我们实实在在的建议，并运用大量案例帮助老师们消化和吸收。在场的老师们认真聆听、详细记录，营造了积极向上的学习氛围。

　　通过此次培训，一方面促进幼儿园科学有序地开展区域活动，使幼儿园的区域活动更好地发挥教育的作用。另一方面推动了教师的专业化成长，也让孩子们的区域游戏更加趣味多彩。

　　(报道：钱丽燕 摄像：钱丽燕 审核：陈茹)