秉承“润泽生命、倾听花开”的园所理念，让每一颗小草都开出自己的花，在融合环境下接受有质量的基础教育是每个孩子应该平等享有的权利，不论他们是谁、来自哪里。对特殊需要儿童的教育，家庭教育和学校教育具有同等重要的意义和价值，它如同车有两轮，缺一不可，园家携手才能让有儿童享受更加公平、更有质量的教育。12月18日中午，龙虎塘街道中心幼儿园融合工作室教师齐聚盘龙新园区，开展了第一次工作组活动。

会议伊始，老师们集体观看了短视频《星星的孩子》。就视频内容王梅组长进行了解读：自闭症，又称“孤独症”，是一种严重影响儿童精神健康的发育障碍。患儿主要特征是社会交往障碍、语言交流障碍、行为重复刻板等。这些儿童被称为“星星的孩子”，他们就像天上的星星，活在自己的世界里。在这个浪漫的名字背后，是一个个沉重的家庭。

紧接着，王彩红副主任将第一次融合教育活动方案进行详细地解读。成员们自由分成两组，围绕活动方案、邀请函、活动后的反馈表进行研讨优化。大家思考细致，从不同的角度分析了方案的可行性，针对一些细节方面也给了很多的建议。

最后，吴紫阳副园长对最本次活动进行了总结提升：希望大家让特需幼儿融入日常教育，让他们在这里快乐生活、成长，让孩子和家长感受到教师的关注。

融合教育对孩子的成长发展非常重要，让我们一起用有温度的教育感染更多的孩子，用爱助推每一位幼儿质感的童年。

撰稿：江韦娟  摄影：江韦娟  审核：潘雯雯