入园100天，成长看得见

——记奔幼小班成果汇报

还记得九月初小班幼儿刚入园时的情景，还记得看着孩子的泪眼家长不舍离去的场景。秋去冬来,转眼孩子们在幼儿园渡过了将近100天的时光。这一段时间里，在奔幼老师、幼儿、家长的共同努力下,小班幼儿各方面的能力都有了很大的进步。

2019年1月2日——1月3日，家长们走进奔幼，走进班级。每班一位老师向家长们介绍幼儿自入园以来所经历的课程:9月在孩子们缓解分离焦虑的同时推行班级文化建设，让孩子们与老师、同伴建立亲密关系与归属感；10月孩子们逐渐适应幼儿园集体生活，逐步培养幼儿自我服务能力，自主点心、自主午餐，穿脱衣裤等各项活动也逐步推进；11月孩子们的游戏向更高水平发展，各项常规逐步完善，各班特色活动广泛开展；12月为迎接区督导活动，孩子们在各种公开课中绽放光芒，圣诞、元旦等班级小型活动也开展得如火如荼……家长们在班级老师的介绍中了解孩子们的经历与获得的成长，老师们也将我园的课程理念、教育思想传递给家长。

接着各班开展丰富多彩的集体活动:绘本:小绵羊生气了、数学:一颗纽扣、科学:哇！彩虹糖、美术:五彩的烟花、社会:过新年……孩子们在活动中认真专注、积极动手动脑。家长们结合班级发放的记录表，观察和记录孩子上课的表现。在这过程中，家长们更加关注孩子活动中的各项品质，让家长们更加细致地关注孩子。

活动最后，家长和孩子互相道一句“新年快乐”，送上2020年的祝福。

（奔牛实验幼儿园供稿  撰稿:巢雯霏  摄影:金波  审核:江勤秀）