童年的世界里应该充满阳光、快乐和温馨，但对一些孩子来说这样的快乐是弥足珍贵的。为了打开他们幼小的心灵，让他们感受到来自周围人的关爱、尊重和接纳，12月28日，常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园开展了融合工作室第一次亲子游戏活动，在欢乐的互动游戏中一起感受亲子陪伴的快乐时光，一起见证孩子们成长和蜕变。

篇章一：思考在前，彰显龙幼特质

融合教育是一种态度，更是一种责任。龙幼的教师们行走在融合教育的探索之路上，他们抱团行走，共思成长。融合工作室成立以来，工作室的成员几次集中共同探索融合教育之法。对于第一次亲子活动的方案，工作室成员一次次研讨，一次次推翻，一次次调整。大到方案的制定，小到材料的选择、活动的细节及可能出现的状况，大家在交流中不断论证优化，只期望我们的活动真的能满足幼儿的兴趣需要，真正能助推孩子的发展和成长。

篇章二：游戏互动，聆听花开有声

    经过充足准备，我们终于迎来了期盼已久的第一次工作室亲子游戏活动。活动开始，朱宏萍老师用“滚球找朋友”的方式引导孩子们大胆地介绍自己，学会和身边的人互动，听那一声声响亮而稚嫩的自我介绍，家长们担忧的脸上终于绽开了笑容。接着，朱老师带着孩子们感受了一次鼓圈游戏的魅力和奇妙，孩子们自始至终跟随着朱老师一起表演，他们时而疾风骤雨般敲击鼓面，时而蜻蜓点水式拍打侧鼓，那一个个专注于表演的眼神让在场的教师和家长惊讶，他们借鼓宣泄情感、自由发挥，酣畅流离的表演中让孩子们开始寻求交流，在与他人节奏的互动中，感受着音乐语言的奇妙，真正体现了鼓圈游戏的精髓“不教而教，不治而治”。接下来，朱老师又带着孩子们进入绘本《点点点》的神奇世界，在绘本阅读中一起感受阅读的快乐，既增强了孩子们的数学认知能力，也锻炼了孩子们的专注力。活动最后，朱老师用一首儿歌《再见》带着孩子们一起翩翩起舞，互道再见，让孩子们在轻松的氛围中学会社会交往。

篇章三：不断反思，携爱蓄力前行

活动结束后，从问卷反馈中了解到家长对本次的活动给予了很高评价：“今天的活动太有价值了，它告诉我们要及时关注孩子的情感需求，它也更好地拉近了亲子间的距离，教会了我们如何有质量地陪伴孩子，如何根据孩子的年龄特点和兴趣需要选择绘本进行亲子阅读，如何用音乐来帮助孩子宣泄情绪，学会互动交往……”同时，工作室成员针对本次活动反思了存在的问题、提出了优化的建议。王彩红副主任鼓励大家真正把工作做到实处，带着一颗关爱之心真正助力孩子的成长与发展！吴紫阳副园长也对本次活动给予充分的肯定，并对后期的工作室活动提出了新的要求：工作室成员要继续团结协助，每次活动要思考在前，不断反思，不断成长，不断前行！

融合是爱的传递，更是心与心的一种交流。就让我们一起携手，用心陪伴，用爱相守，让孩子们从此不再孤单，不再害怕，让他们在充满爱的环境中快乐成长，体验童年的快乐！

撰稿：王梅  摄影：王彩红  审核：潘雯雯