“宫梳名篦，情同伉俪;延陵特产，花开并蒂”。精美的常州梳篦集实用性与装饰性于一身，一直受到民众的喜爱。2008年6月，常州梳篦入选国家级非物质文化遗产名录，又一次引起人们的关注。在三井街道中心幼儿园特别推出的非遗文化进校园迎新活动中，自然也少不了“常州梳篦”的身影。青果巷梳篦体验馆、常州宫梳名篦艺术馆等专业场馆，更为孩子们的感知、体验创造了条件。让我们跟着镜头去看看发生在井幼娃娃、老师、家长身边的“梳篦的那些事儿”……

　　镜头一：课程前审议，集思广益

　　从小班、中班、大班幼儿的不同年龄特点出发，三个级组中开展梳篦活动的老师们共同商讨课程方案。大家集思广益，充分挖掘身边的现有资源，初步形成了园内+园外、家园合力体验模式，并基本确定各年龄段的活动目标。

　　镜头二：课程在进行，形式多元

　　在老师的号召下，爸爸妈妈利用双休日的时间带着孩子们走进青果巷、篦箕巷，去近距离感知常州梳篦。其古朴典雅、美观精致、赏心悦目的外观，也引来孩子们的连声赞叹。更有小朋友按捺不住雀跃的心情，现场亲身体验了梳篦制作。

　　回到幼儿园，孩子们都在讨论着自己的收获，还有孩子把自己刚买来的梳篦带进教室与大家分享。老师们及时抓取资源组织谈话活动，鼓励大家大胆表达。利用过渡环节播放梳篦制作专题片，帮助大家了解步骤、工艺。通过幼儿日志的记录，发掘幼儿的兴趣点……一系列的课程逐层推进，为孩子们进一步的表达表征做好准备。

　　根据不同年段幼儿的发展特点，老师们在班级建构区、美工区、生活区等区域投放图片支架与各种材料，孩子们兴致勃勃地利用颜料、粘土、硬纸板、彩纸等进行梳篦装饰、创作。在班级阅读区，老师们把孩子们的设计图、成品图装订成册，便于幼儿翻阅、借鉴。大7班的孩子甚至在班级木工坊尝试用木头制作真梳子，还成功地锯出了梳子的“齿”。大6班孩子利用班级扎染特色，为装饰好的梳篦配备扎染束口袋、布艺流苏，还有幼儿把美工区装饰好的梳子用到班级生活区，给娃娃、同伴梳头……

　　镜头三：梳篦传人进校园，我们共传承

　　12月27日下午，白象梳篦厂设计师杨雯老师和非遗传人、工艺师李师傅来到井幼多功能厅，把此次活动推向了高潮。杨老师用PPT向孩子们介绍了梳与篦的不同、木梳的由来、梳篦的作用、篦箕的主要材料、陈七子发明篦箕的小故事，以及梳篦文化的发展，带领孩子们感知、了解梳篦文化。李师傅更是现场展示了梳篦的装饰画、烙画工艺，引得孩子们惊叹不已。浓浓的活动氛围也激发了孩子们的创意，他们利用手边的材料，或剪、或画、或搓、或揉、或粘，一把把独一无二的梳子展现在我们眼前。

　　在展台前的合影留念，也是井幼娃娃们传承非遗文化的愿望和决心!

　　梳篦的那些事儿还在发生着，后面还会有集中展示活动，让我们共同期待吧!

　　(撰稿：沈婉青 摄影：邹亦波 审核：王亚维)