学习、实践、反思是教师专业发展的有效路径。围绕“英语课程校本化建设”这一研修主题，成长营通过绘本阅读研究来拓展和丰富课程内容。在疫情防控的关键时期，本次研修活动拟通过居家学习和实践、在线分享和在线沙龙的方式开展。具体方案如下：
一、 活动时间：2020年2月26日——3月18日
（在线沙龙时间为3月18日下午2：30——4:00）
二、参加对象：成长营成员
三、活动方式：居家学习和实践、QQ群分享、“钉钉”视频会议
四、活动主持：吴悦
五、活动安排：
时间 | 内容 | 责任人 |
2月26日起 | 相约在线学习公益课程：1.戈向红老师《用Logical Thinking设计教学活动》；2.马东方老师《跟东方老师一起玩转英文绘本》； 自主阅读关于绘本课程和教学的内容，推荐阅读王蔷教授《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》 | 全体成员 |
3月13日前 | 录制绘本教学视频（15分钟以内，10分钟左右）并推送给本班学生学习，要关注学生的学习体验和学习反馈。 | 全体成员 |
3月13日——3月17日 | 在线学习和分享（吴悦老师在QQ群建立“绘本朗读者”文件夹，成员们发送到指定栏目，互学共思） | 全体成员 |
3月18日下午2：30——4：00 | 2：30——3：30：在线沙龙（钉钉视频会议）：我对绘本以及绘本教学的理解；绘本教学设计和教学的思考（结合着之前的视频录制课或者以往的绘本教学）。 | 吴悦设计课件并主持 |
3:30——4:00领衔人总结提升。 | 徐文娟 |
六、备注：
1. 每位成员围绕绘本教学进行学习，录制绘本教学微视频并推送给本班学生学习（要关注学生学习体验和反馈）；
2. 请肖洁老师安排组员通讯报道撰写，薛林老师安排组员将报道发送区网，张妍老师负责微信推送。
新北区徐文娟名教师成长营
2020.3.5
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