最近在家认真拜读了钱丽美校长《让生命诗意地栖居》这本书。说句实在话，书出版之后，只是粗略地翻看过，并没细致的阅读。这次在家有时间进行了细读，深刻感受到钱校的教育情怀和教育理想：让生命诗意地栖居。

　　诗意是钱校任校长以来的教育情怀。龙虎实小在她的带领下一步一步，将诗意教育渗透到学校的各个角落，方方面面，让诗意文化在龙虎塘实验小学的绚烂绽放。学校确立“经典、愉悦、生长”的课程建设的要素，培养阳光、灵动、文雅的学生，打造了大气、睿智、浪漫的诗意教师队，构建了一所现代化的诗意校园。

　　细读每一个章节，都为钱校长创意和创新精神所感动和感化。真正的把孩子放在第一位，把学生的终身发展放在第一位。在这所学校里，学生不仅仅获得书本上的知识，综合能力更是获得一次次的提升。在一个个有创意和创新的环节里，学生创新的潜能得到激发，他们的眼界是宽阔的、视野是国际的。

　　一、以人为本，以生为本

　　书中很多精彩的画面，让我们感受到龙虎小学以人为本以生为本的教育宗旨。很多的章节里的细节都让我们教育者耳目一新。从开学典礼到期初课程的研发、新教师的迎新会，在每个学期的开始，龙虎小学都用别样的、创新的方式迎接:让孩子们和老师们有一个美丽而美好的开始。无数次听过“良好的开端是成功的一半”,用心的开始和随意的开始收获的效果是迥然不同的。

　　二、提供机会，创意无限

　　龙虎小学为学生创设很多的机会：校园达人秀、寒假起初展销会、师生共同编写教材、诗意文化节，诗意体育节等活动，给学生搭建锻造自我的舞台，给学生机会，就会收获很多的创意。孩子的潜能是无限的，在为师不断的激励下，灵感会不断的被激发。让孩子站到舞台的最中央，是我校倡导的教育主张，在课堂里、活动里多给孩子展示自我机会，让他们在成长中多发现自己另一面。

　　三、邀请名师，激发梦想

　　邀请名家大师，身边的英雄走进校园，家长进课堂，走进小区，工厂等让孩子们接触到社会中不同行业的优秀人物，了解他们卓越背后付出的艰辛。在交流中树立自己的伟大梦想，并为之不懈努力。这样丰富的人力资源拓宽孩子的知识面，让孩子们站在巨人的肩膀上观察人生与世界，他们会有非同一般的视野和胸襟。

　　四、仰望星空，脚踩大地

　　学生的发展不仅仅个体在发展，还要学会合作、包容、引领整个团队的前行。不仅仅要了解本国的本土文化，还要拓宽视野走向国际。《龙娃看世界》校本课程教材的开发，让更多的孩子打开了了解世界的窗口，了解对比中西方文化，让孩子更爱国，同时更加包容，有博大的胸怀和广阔的视野。真正让龙小的孩子成为阳光，灵动，文雅的新一代。

　　五、自主管理，适时引领

　　学生自主的发展，潜能才是巨大的。班级命名，班歌的创编，班徽的设计、书籍义卖互动等等活动都为学生的自主管理创设自由的空间。学生们的能力得到很大的发展，也让不同的学生有不同的收获。学生的自主选择加上老师适时引领会让学生的发展更深远。

　　在学生的心田种下“创新”的种子，让孩子们不断的超越自己、挑战自己，管理者、教育者不断的激发学生，让他们每天快乐、高效的学习和生活，这是我们值得反思和借鉴的最大亮点。树立“让诗意生命地栖居”的新理念，为学生诗意人生奠基，未来的路任重而道远!