一、活动目的

    为进一步提高我区小学道德与法治学科教师的教学水平，打造一支高素质的教师队伍，根据《常州市小学道德与法治学科教师教学基本功大赛规程》和《常州市中小学教师教学基本功竞赛实施细则》，决定在全区开展小学道德与法治学科教师教学基本功竞赛。具体活动方案如下： 

     二、参赛人员：

1. 校级参赛人员：全区小学道德与法治学科教师。45周岁（含45周岁）以下教师均可参赛。

2. 推荐参赛区级参赛人员：各校名额（五轨及以下1名；六轨至十轨2名；十一轨及以上3人）

3. 已经荣获常州市小学道德与法治基本功比赛一等奖的选手不再参加区市级比赛。

     三、比赛安排：

    1.开学后，先组织报名选手理论考试。请各校将理论考试人员名单电子表（见附件1）于3月20日前报送至1040205406@{域名已经过期}。之后由区组织粉笔字、演讲、教学设计、模拟课等四个项目比赛。将五项比赛成绩汇总后，推送优胜选手参加大市比赛。理论考试具体安排另见通知。

    2.5月份，大市举行粉笔字、演讲、教学设计、模拟课等四个项目决赛。理论考试成绩带入大市决赛。将五项比赛成绩汇总后推选2位优胜选手参加江苏省基本功比赛。大市比赛具体安排另见通知。

   四、比赛项目及办法

  1．粉笔字 

（1）所有选手同时进行比赛，时间10分钟。

（2）选手在相同的黑板上书写规定的内容，字体不限。

  2．即兴演讲 

（1）全体选手赛前抽签决定比赛顺序，到指定封闭区域候赛。

（2）选手依次进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备3分钟，演讲时间3分钟。完成比赛的选手不得返回候赛区域。

（3）演讲内容以时事评析、德育故事为主。

  3．教学设计和课件制作

（1）按指定的课题备课。

（2）全体选手同时进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的教材、教参资料及电子素材包独立备课。

（3）完成1课时（40分钟）教学设计，制作好课件，做好课堂教学的准备。留下所有备课材料，只身离开备课室。由工作秘书负责打印一份教学设计课前发教师上课用，拷贝传输等工作由工作秘书完成。

（4）备课时间为3.5小时。

  4．课堂教学

（1）上课采用模拟课堂现场教学形式进行。选手面对评委上课，但不与评委互动；在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的课题需与教学设计、课件制作的课题一致。未上课的选手在候赛室安静休息，不得讨论交谈和随意外出；上完课的选手不得返回候赛室，并离开赛区。

（2）模拟课教学时间为每节课15分钟。选手在模拟课教学时应突出教学重点，有详有略。

    5.专业知识与能力测试（理论考试）

（1）测试采取闭卷、笔试方式进行。题型有客观题和主观题。测试时间为120分钟。

（2）测试内容：①《品德与生活》、《品德与社会》课程标准的理解与践行；②青少年法治教育大纲的理解与践行。③习近平“3.18”讲话精神、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》的理解和践行。 ④《关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》、《新时代公民道德建设实施纲要》、《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件的理解和践行。⑤教育学、心理学基本常识。⑥统编《道德与法治》的教材内容。

   五、评分规则与评价标准

  1.评价标准：通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师基本功大赛规程》所附的评分标准。

  2.项目权重：通用技能项目权重为70%，其中，①粉笔字：权重10%；②即兴演讲：权重10%；③教学设计：权重20%；④课堂教学（含课件制作5%），共权重30%；专业技能项目即笔试权重为30%。

  3.评分规则：上述5个比赛项目，均按百分制给出排序分，最高分不得超过95分，最低分不得低于（95－参赛选手总数）分，并保证选手之间得分差距均匀；选手在一个项目中的原始得分为本组全体评委给出的分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，最终得分为平均分与该项目权重的积；选手的大赛总得分为所有比赛项目最终得分的累加。（参赛选手因故未能参加全部比赛，即视为自动放弃）

 新北区教师发展中心

  2020.3.15

附件1：