停课不停研，线上享绘本！3月18日下午，新北区徐文娟名教师成长营第三次研修活动如约而至。本次活动以视频会议的方式开展，分为自主研修、在线沙龙和主题培训三个板块。

自主学习研绘本

成长营领衔人徐文娟老师提前策划了研修活动并推荐了学习资源，成员们围绕绘本进行主题学习和探索，通过在线学习名师绘本教学讲座和阅读绘本教学专著来增进对绘本教学的认识和理解。在学习的基础上，成员们做了一次“绘本朗读者”，自主选择英文绘本进行解读和活动设计，将录制的绘本教学视频分享给学生，分享给成长营的成员。通过在线视频共享，成员们学习了更多经典绘本故事，学习了他人绘本教学设计的理念和智慧，学习同伴们流畅的英语表达……学习在线下和线上悄然发生。

在线沙龙显智慧

在线沙龙由新北区三井实验小学的吴悦老师主持，成长营的成员们结合之前录制的“绘本朗读者”微课、成长营推荐书籍《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》以及自己的绘本教学经验等，在线分享了对绘本及绘本教学的理解以及绘本教学的设计和教学思考，同时也提出了绘本教学的困惑。水本无华，相荡而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。原本以为很漫长的一个小时的线上沙龙，却在大家激烈的思维碰撞中转瞬即逝。

主题讲座明方向

领衔人徐文娟老师首先针对沙龙活动中成员们的困惑进行了解答并高度认可了大家的学习力、行动力和研究力。徐老师以《基于英语学习活动观的绘本教学》为题指导大家后阶段的绘本教学探索。徐老师从“英语课程目标定位：培育核心素养”、“英语课程实施途径：英语学习活动观”、“基于英语学习活动观的绘本教学”三个方面为大家指明了后阶段绘本阅读教学研究的方向，让全体成员收获满满。

本次研修活动让全体成员经历了“学习理解——应用实践——迁移创新”的过程，大家在学习中理解，在实践中应用，在思辨中创新，向着学生核心素养培育的目标一路前行。 （摄像：成员们   撰稿：王晴晴  审核：徐文娟）