疫情还没有结束，孩子们还没有开学，但是孝都幼儿园的老师们，为了能够为孩子们提供更好的环境，行为观察组的成员在2020年3月25日13:00开展了本学期组内的第二次线上教研活动。

基于第一次线上教研的基础，我们对幼儿园阅读区的现状有了初步的了解，本次教研活动的主题是：阅读区教师的指导策略。

第一环节：根据《阅读区教师的指导策略》的理论前学习，谈谈自己在实践中运用了哪些策略，对于哪些策略还有实践困难。组员结合理论谈论自己的实践案例，并提出新的见解，让我们在原有的基础上，有了新的认识、新的想法。

第二环节：根据目前的情况，将如何创设阅读区中的听说区，对于听说区，大家尝试的较少，经过大家集思广益，组内成员有了初步的研究方向。

此次教研让我们对阅读区教师的指导策略进一步的了解，但是我们都知道观察才是策略提出的依据，所以新的策略还需我们的实践验证。

（撰稿：徐银侠 拍摄：孝幼教师 审核：蒋薇）