脚步到达不了的地方，心灵却可以到达。在这特殊的抗“疫”宅家时期，新华幼儿园全体教师在2020年4月30日上午通过腾讯会议开展了《选择时间》第三章一个充满选择的教室线上读书交流活动。

在第一环节中，老师们围绕“一个充满选择的教室应该具备哪些因素”这一问题展开讨论，韩艳老师和李君妹老师发表了自己的看法，韩艳老师认为“一个充满选择的教室”应该具备让幼儿做时间选择、区域活动选择、可以预见的学习常规；李老师在小燕子老师发言的基础上进行了拓展和补充，她认为时间段选择应该根据幼儿的实际需要，让孩子们自由自主的选择。通过一番积极的参与和讨论，老师们也明晰了书中提及的“一个充满选择的教室”对应的就是幼儿的区域活动，首先要制定计划，接着进行区域游戏的选择，包括后面区域环境的布置。

在第二环节中，老师们结合各自的实际工作经验，积极分享了收获和感悟。大班苗苗老师谈到了区域结束时的收拾和整理，在孩子们收拾整理的过程中，选择典型的问题与孩子们讨论，幼儿不同角色的转换，不断的换位思考和练习，潜移默化的培养他们的责任感。随后，各级组老师也针对收拾和整理的话题进行了延申思考，分享了不同年龄段孩子收拾和整理的要求和老师的有效策略。

在第三环节中，各班老师结合书籍内容阐述了自己班级目前存在的问题以及改进的计划。书中提到：能留出空间鼓励探究的“灵活性”和体验“偶然发现”的乐趣，尽量让“即兴创作”在可预测的框架中，部分班级在这一方面还有所欠缺，建议教师对于区域投放的材料做最大化的了解，可以在投放前教师先玩一下，投放时观察不同孩子的玩法，不断跟进，不断预测。

读书分享活动已经成为我园的一项常态活动，“腹有诗书气自华”，读书分享活动，激发了教师的读书热情、体验读书的乐趣，同时也让读书这一好习惯不断浸润我们的心灵。

（撰稿：包佳丽   审核：王丽）