随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入践行，回归幼儿生活世界，提升幼儿生活品质，让每一位幼儿过有意义的生活，乐享童年，使幼儿未来的人生充实而精彩，已成为学前教育共同的价值取向。新华幼儿园在现行课题《基于幼儿生活的体验课程构建的实践与研究》的大背景下，2020年5月28日开展了本学期第二次课题组活动，同时邀请优秀牵手教师周萍园长来为我们的活动作指导、作引领。

　　首先展示的卞玉霞老师开展的一节谈话活动《找不同》，老师围绕疫情前后的不同，让孩子们发现变化，找出不同，并用记录的方式来拓展孩子们的经验。其次，由沈艳老师就疫情期间的导学引发的“劳动最光荣”案例进行分享。从案例的分享中可以看到孩子们对劳动的意义的理解，知道珍惜劳动成果，更多的是体现了孩子们的劳动能力，情感日渐升华。再次，就由苏琴老师主持研讨，再现课堂、重温案例，找出问题，提出建议。最后周萍园长对我们今天的活动展开专业引领。

　　这次的课题组活动给我们课题组成员呈现了特别的课堂、特别的案例，也让我们自我反思到：谈话活动中讲什么才能跟孩子们聊得起来?找准切入点，明确指向性的要求来定合理有效的目标!在案例分享中看到孩子的成长，肯定孩子的发展。

　　有碰撞就会有火花，愿每一次的火花都能点亮每一位教师的智慧!

　　(撰写/摄影/审核：王丽)