夏天的雨是清凉的,但新北区钱丽美名校长骨干成长营小伙伴们内心的学习热情却如火一般。6月24日上午9点,钱丽美名校长骨干成长营第五次活动在龙虎塘第二实验小学进行。参加本次活动的还有南京师范大学的吴永军教授、新北区教育管理服务中心张爱娟科长以及龙虎塘第二实验小学的音乐课题组全体成员。
聘请导师,心感喜悦
成长营领衔人钱校长介绍了本次活动的背景及四项议程,随后隆重介绍了南京师范大学吴永军教授,并聘请他作本成长营的导师,张爱娟科长为吴教授颁发了聘书,有名师作导师,大家都十分激动与振奋!各位成员分别用一两句简单的话向吴教授作自我介绍,简短的互动让现场氛围更为融洽。
现场汇报,考验能力
龙虎塘第二实验小学的王丽主任代表校音乐课题组汇报了题为《基于核心素养下的小学音乐课堂合唱教学的实践研究》的课题方案,成长营成员们听了课题组的汇报后,分五组就“找亮点、结合自己的课题来比较、发现存在的问题以及自己的困惑”四个方面进行讨论。15分钟的小组讨论时间,大家各抒己见,交流收获。刘四青、蒋凯、张宇、殷娟和朱曦铣五位老师作为代表进行了现场汇报,在这个过程中,全体成员对课题的研究有了新的认识。
专家引领,促进成长
汇报结束后,钱校长对成员们的表现表示高度赞赏,认为大家对课题的解读非常到位。同时她指出,课题的选题、概念界定、目标内容、创新之处等都应该要聚焦。聚焦的过程就是去想明白的过程,不断地去修正,这过程本身就是研究的过程,每个成员要提升科研能力,其实就是提升个人的思维品质。
吴永军教授也对成长营各组的汇报进行了细致的点评,同时对课题的撰写,给予大家实实在在的指导。一是选题要有大视野,要不断更新自己的观点;二是营员要提炼各自的特色和风格,要有自己的教育主张;三是激励营员要提升自己的管理能力,并用自己的力量去推动自己部门、甚至学校的发展。吴教授还表态,会对营员们的发展给予自己最大的帮助。
接着,张爱娟科长也对营员们提出了几点殷切希望。一是要求营员们珍惜现在的平台和机会;二是要尝试不同的岗位,锻炼自己的管理能力,拓展自己的视野;三是在自己的专业成长上不放松,努力提升自己的专业称号;四是要以自己的发展促进学校的发展。
活动最后,钱丽美校长总结了此次活动,对后阶段的活动进行了部署,对营员们的学习提出了要求。
撰写心得,积累沉淀
听了专家们的引领,营员们对课题的选题、自己的发展方向有了更清晰的认识,收获满满。活动结束以后,每位营员都积极撰写了自己的活动体会,相信通过不断的积累沉淀,营员们一定可以突破自我,绽放新的生命力!
(撰稿:朱曦铣,摄影:景佳梅,审核:钱丽美)