7月2日中午1点钟，参加微型课题研究的老师，在国宾二楼会议室，进行了园级开题论证活动。本次微型课题有17项，涉及到户外、区域、教学、器械、特色等，涉及范围、研究人员较广。

活动开始前，郝卫锋老师分享了《微型课题基本结构和撰写要求》的讲座，从方案结构的撰写到目标与内容的衔接，有针对性地阐述了课题研究的科学性、系统性。尤其是对目标与内容的解读，让大家明白了内容是实现目标的重要载体，不能脱离目标制定内容。

随后，课题老师和指导人员分成两组进行，园内骨干和管理团队成员对每一项课题进行了深度交流，从课题名称、研究目标与内容入手，切入点小，不图大，不乱用概念等，真正为自己的教育教学服务。

本次微型课题论证活动，研讨氛围好，交流内容深，真正为老师们的研究、成长提供了平台和契机。相信，在研究过程中，老师们一定会紧紧围绕目标，优化研究内容，实现理论和实践的双提升。

（撰稿：郝卫锋  摄影：郝卫锋  审核：陈聪）