短暂而特殊的一学期即将结束，虽然开学时间很短，但是疫情期间，教师仍然坚守在自己的岗位上，通过导学活动与家长沟通，与幼儿视频，一直到开学。开学一个多月，教师的工作丝毫没有减少，更增加了对孩子的责任。一学期结束，班主任也积累了一定的经验，所谓“赠人玫瑰，手留余香。”为了让各位老师相互学习，相互借鉴经验，智慧管理班级，2020年7月7日常州市新北区孝都幼儿园组织全体教师开展了主题为“追问题之源，探变化之道”的班主任工作总结大会。

　　首先，在第一个环节，每班老师分享了一个自己班级的案例及经验。在分享的案例中，针对家园沟通方面，比如家长不配合工作，班级两位老师能相互配合，耐心与家长沟通，取得家长的信任和支持，从而达到共同管理班级的目的;针对幼儿行为习惯管理方面的，比如打人、不文明行为、坐不住的幼儿等，教师能积极想解决方案并实施，并且与幼儿家长取得联系，得到家长的配合，家园合作共同改进幼儿的行为习惯;最后对班级特殊幼儿的管理，教师也是尽心尽力地关爱幼儿，鼓励幼儿，发现幼儿的闪光点，与家长配合一起促进幼儿的发展。

　　通过班级案例故事经验的分享，老师们都能从中学到有用的经验，并学以致用。接下来是研讨环节，年级组围绕疫情期间，线上线下沟通的区别及沟通策略进行讨论，最后老师总结出与家长适宜的沟通策略。

　　会议最后一个环节，由三位班主任代表分享这一学期来的工作经验，分别从保育、教育教学、家长工作等方面进行了总结，用他们丰富的经验给各位老师提供了很好的借鉴。正所谓“它山之石，可以攻玉”，相信在这次的分享和讨论中，每位老师都能找到适合自己亦适合孩子的爱幼之路。(撰写：张蝶  拍摄： 张蝶 审核：蒋薇)