为了进一步推动幼儿园课程质量的提升，提高教师的课程实施能力，2020年7月7日下午，百丈中心幼儿园的教师们在多功能教室开展了课程案例汇报活动。

　　活动一：大班课程案例《伶牙俐齿》

　　活动从孩子熟悉的牙齿入手，让幼儿了解更多关于牙齿的知识，消除换牙的恐惧感，以及保护牙齿的有效方法，从而逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。活动内容丰富，层层推进，运用多种形式为幼儿创设了积极参与探究的空间，引导幼儿主动探索。

　　活动二：中班课程案例《抗击疫情一“罩”制胜》

　　以口罩为切入点，通过家园合作，帮助幼儿加深了对口罩的认识，了解了口罩的重要性，学会了正确地佩戴、处理口罩的方法，同时也提升了孩子们的卫生保健意识。我们与幼儿一起深入其中，让口罩不再仅仅是一个形式化的存在，而是让幼儿与口罩之间建立联系，化身为活动的小主人。

　　活动三：小班课程案例《“洞”来“洞”趣 洞见成长》

　　在活动中，教师遵循幼儿的兴趣和发展规律，抓住幼儿在日常游戏中突然闪现的灵感，始终把孩子作为课程的主体，让孩子们参与整个活动过程。孩子们亲身体验了发现“洞”--寻找“洞”--手绘“洞”--搭建“洞”等一系列活动，提升了孩子们对“洞”的形状、大小、功能等方面的认识，感受了“洞”的趣味性、娱乐性，获得了更多“洞”的经验。

　　这次的汇报活动，让教师们深刻感受到课程故事源于儿童的生活，基于儿童的兴趣，最终回归儿童生活。我们要以课程促儿童发展，经课程促家长发展，由课程促教师发展!

　　(文字：王洁 摄影：戴佳 审核：刘佳丽)