8月14日-20日，我参加了2020年暑期常州市教育系统领导干部高级研修班，本次研修班以“教育现代化与学校高质量发展”为主题，以习近平新时代中国特色主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会及全国、全省、全市教育大会精神，共同谋划加快推进常州教育现代化步伐。为期一周的培训，我收获了满满的干货。

本次研修分为“高层声音、专家引领、跨界启迪和经验分享”四大模块，采用“线上直播、网络学习、主题论坛”等形式进行混合式研修。学习内容丰富多元，包括理想信念、教育现代化、教育信息化、国际形势与中美关系、校园安全与法治教育、舆情应对等多个专题，涉及教育的方方面面，既有宏观的大局政策解读，又有深入人心的细微引领。钟南山前辈的关于学校疫情防控专家报告视频会、于漪老师的《以人格育人格》、冯锁柱老师的《校园安全：预防、预警与处警》等专题报告，给了我们教育人一场丰盛的精神盛宴。

培训结束，我思考良多。作为教育工作者，面对新时代的挑战，我们应该如何做？这个问题在我脑中不断盘旋。我就立足于自己的岗位进行一些的思考：

  一要立德修身，树立崇高师德

作为教师的我们，要把师德放在首位。正所谓“德高为师，身正为范”，教师是学生行动的标杆。“教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”教师的培养对象是人，是生命，是灵魂，我们一定要有崇高的师德，我们必须要坚定正确的政治方向,带头践行社会主义核心价值观,自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准,模范遵守《新时代教师行为准则》和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》各项要求,全面提升自身思想政治素质和职业道德水平,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,以德立身、以德立学、以德施教,自觉做弘德敬业、以身作则、为人师表、正己立人的表率。只又具有崇高责任感、事业心、具有高尚人格魅力，把教书育人当做毕生事业的教师，才能使自己成为最受学生欢迎的教师，正如我们的于漪老师那样，把毕生献给了教育事业。

二要广博学识，锤炼扎实基本功

记得金茂教育集团总校长的报告《于漪老师：以人格育人格》中提到：于漪老师是师者的楷模。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”68年，2000多节公开课，400多万字的论文专著，这三个令人震惊的数字，是一名普通教师成长为共和国人民教育家的跋涉步伐，她对教学艺术，教育管理水平的不断追求，深深地鞭策着我。作为新时代的老师，必须具有广博的学科知识、不断提高自身的知识素养，才能适应时代发展的要求。在教育教学中，要遵守教育教学纪律,改进教育教学方法,主动钻研教育教学理论,提高包括教学设计实施能力、课程标准开发能力、教学评价能力等在内的教育教学能力。要发挥自身学科优势或专业优势,积极参与课程建设、人才培训,提升自身科研和学校、社会服务能力,努力让自己成为一个优秀的教师。  

三要终身学习，紧跟时代步伐

时代在不断发展与变化，教育也在不断更迭之中。作为教育工作者，终身学习是教师成长与发展的必由之路，唯有学习才能跟上时代、跟上学生的变化。犹如今年突如其来的疫情。互联网教育背景下，无数教师成为“主播”“网红”，这是大家始料未及的，新一轮信息技术向大家袭来，我们唯有不断学习，不断更新，才能跟上时代的变化。“要给孩子一杯水，教师必须要有一桶水”，作为新时代的教师，仅仅有一桶水是远远不够的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”教师更应该是清泉，是源源不断的源头活水，做有源之水，不断更新教学观念，教学方法。教师只有不断学习，不断提高，自我充电，自我完善，用新的知识来充实自己的头脑，才能适应不断变化的环境，因此，我会坚持终身学习理念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，厚积而薄发，做一个跟时代接轨的教育工作者。

四要认真工作、勇于创新

作为一名教师，我要认真工作。我们的工作，每天面对的是不断生长的学生，我们要教会学生做人，也教会学生做事，认真总结教学中的得与失，在总结中不断前进，改进教学方法，提升教学效率，让自己成为一名优异的，受学生欢迎的好老师。

作为中层管理者，我要在工作中勇于创新，要落实“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”的基本要求,建立健全科学的管理机制、培训机制、激励机制等长效机制。要采取个人自评、学生测评、同行互评、学校考评等对教师的师德师风进行多维度考核,评选表彰师德标兵,建立师德展示平台,激励引导教师把主要精力和心思用在教书育人上,培养造就党和人民满意的好老师。  

五要心理健康，积极阳光

当前，教师心理和学生心理问题越来越突出，心理健康问题迫在眉睫，这也是本次培训安排心理健康专题培训的原因之一。教师的心理健康是保障学生心理健康教育发展的前提，我们老师需要拥有健康的心理素质。我们应该有正确的认知观念和自我意识，热爱教育事业和教育对象，对教育有执着的追求，乐于奉献，有坚强的意志品质；始终保持积极的状态，善于自我调节，保持心理平衡，合理有效方法解决生活和工作中的问题。教师还要学会适应，有较强的适应能力和活动能力，有健全的人格，和谐的人际交往，只有教师保持了健康的心理素质，才能以健康阳光的心理感染学生、教育学生、培养学生的各种问题。

总之，作为教育工作者，要立足三尺讲台,守好育人阵地,坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,自觉担负起教书育人、立德树人的神圣责任,努力成为“先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者”,争做新时代党和人民满意的好老师。

                                                  常州市新北区小河中心小学 景佳梅