教师是提升课程品质的核心力量，教师专业素养的提升需要经历持之以恒地学习、实践和反思。本次研修活动围绕成长营暑期个人研修开展，本次成长营线上研修活动以课例观摩、线上议课、线上读书交流和论文写作专题指导的方式展开。方案如下：
一、活动时间
自主研修时间：2020年7月25日——9月10日
集中线上研修时间：2020年9月11日（周五）下午1:30——4:00
二、活动形式
在线研修（自主研修的资源见成长营QQ群，集中线上研修在成长营钉钉群）
三、参加对象
全体成长营的成员
四、活动主持
新北区三井实验小学吴悦老师
五、活动内容
形式 | 内容 | 主讲人 | 备注 |
自主研修 | 在线学习课堂教学并评课： 1.四下Unit8 How are you Story time; 2.五下Unit 8 Birthdays Story time | 泰山小学孙丹萍 新桥第二实验小学芮梨 | 全体成员在线学习课堂教学视频并撰写评课稿，于8月10日前发送到群里分享阅读。 |
共读专著《深度学习：走向核心素养》并撰写读书心得 | 全体成员 | 于8月10日前发送到群里分享阅读。 | |
撰写一篇高质量的教学论文 | 全体成员 | 于8月20日前发送给成长营领衔人徐文娟老师。 | |
集中在线研 修 | 课例研讨：基于主题意义下的阅读教学 | 全员成员 | 1. 随机选择4位老师主评，每人5分钟；其他成员补充；共30分钟。 2. 领衔人徐文娟老师总结10分钟。 |
专题讲座：《我手写我“行”：一篇论文的产生》 | 徐文娟 | 逐篇反馈修改意见+论文指导，共60分钟 | |
本学期课题研究计划交流 | 肖洁、张妍、徐文娟 | 每人5-6分钟，结合着申报的区专项课题交流学期研究思路。 | |
新学期成长营研修工作研讨 | 徐文娟 | 就研修形式、课例研讨安排等事宜进行交流，约20分钟。 |
六、其他事宜
1. 学习委员组安排做沙龙实录或沙龙要点记录。
2. 通讯报道组成员安排好报道撰写、照片采集，张妍老师负责微信推送。
新北区徐文娟名教师成长营
2020.9.5
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