户外活动是幼儿必不可少的一项游戏活动，不仅可以丰富和活跃幼儿的生活，还可以培养幼儿活泼、开朗的性格，更是幼儿身心健康发展的保障。为提升教师对幼儿户外游戏活动的观察和研究能力，2020年9月15日下午，新魏幼儿园“新芽”工作室开展了本学期的计划交流活动。本次活动分为三个环节。

　　环节一：热身游戏，活跃氛围

　　活动以热身游戏“一二三看这边”开启，老师们一起参与，所有人顺利完成则挑战成功，通过游戏，大家感受到了团队协作的力量。

　　环节二：计划交流，明确方向

　　轻松的游戏过后，朱钰玲老师对前期研究、经验和收获、困惑和需要进行了计划交流。本学期我们将对于幼儿户外活动进行研究，活动内容采用主题学习、运用交流、实践总结的形式进行，让老师先进行理论学习，再实践运用，针对观察记录再研讨，解决问题，梳理经验。同时朱钰玲老师对本学期活动做了具体工作安排，让每位老师明确任务，落实责任。

　　环节三：理论学习，强化内涵

　　岳时超老师和大家进行了户外活动基本内涵的理论学习，老师们认真学习，积极交流，阐述了户外体育活动的含义和实施方法及作用，并提出了一些自己的想法。李旻玉老师指出体育游戏的趣味性有助于促进幼儿的正常发育和机能协调发展，因此在组织活动中要注重趣味性;同时体育活动中的动作要符合科学性才能促进幼儿身体的发展，在游戏活动中可以添加适宜的辅助材料帮助幼儿完成重难点动作;严茜茜老师认为在户外区域游戏活动实施时要建立活动规则，对此教师可以在固定区域进行有针对性的指导，并定期进行轮换。通过热烈讨论，老师们表示可以将目前遇到的问题点罗列，与“新蕾组”进行衔接，使问题有效解决。

　　通过此次活动，老师们明确了本学期的研究内容和工作方向，相信在今后的工作中，老师们会潜心研究与学习，让自己的专业能力得到进一步提升。

　　(撰稿：陈丽华，摄影：陈丽华，审核：冯亚丽)