“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了更好的发挥“传帮带”作用，帮助赫章教师在观念、行为上转变对幼儿园集体教学活动的理解，为后期实践奠定坚实基础，2020年9月17日，常州—赫章支教团队开展了第三次帮扶活动。此次活动一共有一千一百多人参加。

　　一：名师课堂，展示风采

　　本次活动陈华芳园长带来了中班美术活动《花儿朵朵开》，活动中教师将课堂搬到自然中去，师生沐浴着和煦的春风，温暖的阳光。在宽松自然和谐的氛围中玩一玩，试一试，建构起吹画的新经验，同时体验创作的愉悦和生活的美好。这种玩中学的方式是幼儿所喜爱的，活动从室内到户外，更显示出教学理念的转变，师幼可以共同汲取自然中的教育养分。

　　二：教研交流，助推发展

　　对于赫章教师而言，如何听课、评课，是当下他们最需要的教师专业能力之一。为了帮助教师丰富专业知识，提高听、评课水平，常州市新北区魏村中心幼儿园连同“陈华芳名教师成长营”团队，就陈老师的教学活动开展了教师“如何听课，评课”的即时教研活动，希望借助此次教研，能够让赫章的老师们清晰了解听课、评课的关键点，学习方法，转变理念，真正助推教师专业能力发展。

　　三：现场互动，答疑解惑

　　陈华芳园长围绕“如何听、评课”进行了专业提升，分享了自己的听评课经验。一、把自己“放进相场”;二、把自己“当成”孩子;三、把自己“换做”别人;同时陈华芳园长还送给大家一剂良方：抄方重构。读孩子，读作品，读人识己。最后陈园长还对赫章老师们在工作中存在的问题及疑惑，开展了现场答疑活动，与大家进行思维碰撞，激发智慧火花。

　　水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。教育是一种影响，更是一种相互熏染的力量，希望常州与赫章教师团队亲密携手，深度融合，共同提高教育教学质量。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。

　　(撰稿：柴文洁   摄影：谈安琪    审核：管丹丹)