“观察儿童游戏，优化区域材料”

——常州市新北区陈华芳名教师成长营第十一次活动

相关幼儿园：

   根据成长营工作计划，新北区“陈华芳名教师成长营”决定开展主题为“ 观察儿童游戏，优化区域材料”第十一次活动，现将具体安排通知如下：

一、活动时间：2020年9月 28 日(一天)

二、活动地点：常州市新北区春江中心幼儿园

三、参加人员：新北区“陈华芳名教师成长营”全体成员

四、活动主题：

基于观察，探开学初阅读区、美工区与益智区里材料的使用与优化。

五、活动预设目标：

1、走进课堂：观摩集体教学，交流生活材料在课堂中的运用。

2、走进游戏场：基于观察，探区域材料投放的适宜性，不断优化材料。

3、走进教研：围绕集体教学及游戏观摩，交流反思，思维碰撞。

4、经验分享与专业提升：基于观察实践的区域材料投放案例分享。

六、活动准备：

1、前期阅读准备：美工区、益智区、阅读区环境创设及材料投放相关理论学习，推荐阅读：《0-8岁儿童学习环境创设》、《幼儿园创造性课程》。

1. 优秀案例分享。

   七、活动内容：

   1、走进课堂：教学活动（8：30～9：00）

   活动负责人：王向行

   预设目标：走进课堂，体验材料与幼儿的互动。

   活动说明：成员参与集体教学活动观摩，观察和了解生活材料在课堂中的运用。

   2、走进游戏场：班级区域现场观摩（9：00～10：30）

   活动负责人：潘嘉雯

   预设目标：基于观察，探开学初阅读区、美工区与益智区里材料优化与使用。

   活动说明：通过现场练兵，互动交流，谈在三个区中材料投放是否适宜，如何利用以及优化材料。

   环节一：观摩现场，观察练兵。

   观摩中1班的美工区、益智区、阅读区现场，每位成员选择一位幼儿进行观察，记录其游戏过程（如何与材料互动）。

   3、走进教研（10：30～11：10）

   环节一：基于课堂，反思交流。

   基于集体教学活动观摩，谈一谈生活材料在课堂中的运用。

   环节二：基于观察，优化材料

   基于观察案例，反观材料的使用与优化，谈自己的意见及建议。

   环节三：陈园长进行专业提升。

   4、经验分享与后期活动计划：（13：00～14：30）

   环节一：优秀案例分享

   预设目标：优秀案例分享，形成经验交流共享。

   活动说明：成员们进行智慧碰撞与对话交流，以此积累观察实践的经验。

   环节二：后期活动计划及领衔人寄语（14：30～15：30）  

   八、具体活动安排：

九、活动准备与分工

1、主持人：张洁

2、会议记录：吴莉樱

3、通讯报道：王虹

4、简报：郑静

5、网络技术支持、微信公众号推送：张蓓

6、录像、照片：季金亚

新北区教育管理服务中心

新北区陈华芳名教师成长营

                                                                                                          2020年9月24日