9月24日中午，新华幼儿园大班组开展了关于主题《我爱我的祖国》中审议。本次审议由大班级组长卞玉霞老师主持，参与审议的老师有大班组的老师、小中班级组长及分管业务的中层领导。

　　环节一：前期课程开展回顾梳理

　　卞玉霞老师带着大家一起对于前两周的活动进行了回顾，大家围绕集体教学活动、区域游戏活动、生活活动谈在这个主题中孩子们的表现。老师们通过孩子们的活动照片、调查表及作品的描述，讲述了活动对于幼儿的发展价值。

　　同时，主持人就一个活动《为国争光的人》进行聚焦，让每个班级谈具体的教学策略及实施困惑。陈洁老师谈了利用调查表，筛选出孩子感兴趣的为国争光的人物;金晶老师结合疫情当下与孩子们聊为国争光的不同岗位上的人物。通过讲述，各班呈现出多元的班本实施的效果。

　　接下来，大班组的老师们一起将前期开展的课程资源做了全面的梳理。

　　环节二：后期课程的实施的策略路径

　　回顾了各班前期开展的情况，对后期的活动内容“中秋、国庆活动”又再次审议，从课程资源到课程内容及课程开展的方式，老师们分别作了阐述。

　　环节三：审议策略的思考碰撞

　　课程中审议结束之后，首先由各位大班组的老师谈谈对这次审议下来的感受。有老师说：课程中审议要求教师在日常要做有心人，不断收集幼儿在课程开展过程中的情况;有老师说：教师要及时对幼儿的需求跟进，满足幼儿需求;也有老师说：审议是大家相互学习的过程，别人的做法能给自己在实施过程中带来启示。

　　其他人员也谈了自己在这次审议中的收获，进一步了解了课程中审议的价值。印惠琴老师进一步帮助大家梳理关于审议的三大过程：一、回顾梳理。再次对照主题目标理资源、理内容、理策略;既要关注集体教学，也要关注区域游戏及小组活动等。二、聚焦、评估。对于某一个活动，谈班本化实施策略。三、调整刷新。对后期课程实施计划及主题目标再审议。

　　这次审议，为其他级组更好地开展课程中审议梳理了一定的经验!我们将循着经验再出发，扎实课程实施过程，关注师幼在其过程中的共同成长!

（撰稿/拍摄：印惠琴   审核：郑静）