著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”根据这一理念，我园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作中，幼儿园每周围绕种植课程开展开放展示活动”。

　　三月，粉红色的桃花开了;五月初，桃子长熟了;六月，石榴树上的石榴很红;十二月底，寒凝大地，一朵朵美丽的桃花盛开了.......得天独厚的自然条件为园所建构“博物馆”提供了丰富的教育资源。10月9日中午，孝幼全体教师开展了一场自然工作室创设教研活动。

　　镜头一：游戏篇：开心唱唱歌

　　整个活动分为三个篇章，首先是游戏篇，在“开心唱唱歌”的游戏中，大家分成三组进行唱歌游戏，体验了团结协作的乐趣，活跃身心之余，也为下面的研讨活动做了很好的热场。

　　镜头二：交流篇

　　小、中、大各三个班级分享班级特色的自然工作室创设方案，徐倩老师带来了她们的班级特色：制作树叶书签、制作动植物标本，有利于幼儿更直观的观察;章梦吉老师在教室里放置了透明水培器皿，幼儿们在观察植物的同时既可以看到植物的生长也可以看到植物的根茎;徐银侠老师在班级里提供了有关动植物的书籍和仿真动物，幼儿们可以更深入的了解，在探索的过程中增添了更多乐趣。

　　镜头三：提升篇

　　活动的最后，黄萍副园长对本次活动进行了总结和提升，老师要去了解孩子的需要，要提前做好准备，针对不同年龄段孩子的层次性投放不同的多种类材料，同时通过课程研究，充分发挥自然生命博物馆的全面价值，与幼儿同生共长，共同探索自然奥秘，让教师在教科研之路上走得更远，让幼儿在学习与发展中走得更稳。

　　(撰稿：张梦娇  摄影：周桀 审核：蒋薇)