为了发挥常州市优秀教师的引领和辐射作用，提高乡村教师教育教学水平，促进教师专业化发展，让优秀教育资源更好的辐射全区，孝都幼儿园有幸与藻江幼儿园顾颖园长牵手，在2020年10月30日下午，向全区幼教同行们进行开放活动。

　　镜头一：校园环境——引人入胜

　　我园秉承“在游戏中学习，体验中发展，快乐中成长”的办园理念，以“自然生命课程”为园所特色课程，打造“自然生长  生命勃发”的园所环境。来园观摩的幼教同仁们，或驻足于班级自然角，欣赏着颇具季节特征，体现幼儿本位的“亲自然”、“芳草园”;或停留在绿意盎然，勃勃生机的“一方田”，感受着孩子参与种植养护的蔬菜、瓜果的过程，频频点头称赞。

　　镜头二：经验分享——以“研”促改

　　目光聚焦到梦想剧场，在主持人秦迪老师富有诗意的开场白后，由我园黄萍副园长以《探究生命完整  探寻生长力量》为题，向大家介绍我园在开设“种植园”的研究历程，主要从“从1到2的场地规划满足幼儿探究”“从1+1到1>1的行动模式放手幼儿参与”“从散到合的整体架构支持幼儿发展”“从过程到结果的经验历程助推幼儿成长”四个方面进行阐述，以生动的案例，鲜明的数据对比，展现了我园在打造种植园的实施路径。而果果一班的徐倩老师则以班级开展的生成课程《一方田》，向大家展示了果果一班的孩子们参与“一方田”的过程，前期的田地规划，现场的铺设、选择适宜的种子，参与播种到养护，无一不显露出“幼儿在前，教师助推”的学习方式，让孩子在活动中获得经验，感受成长的快乐。

　　镜头三：专题讲座——引领提升

　　藻江幼儿园顾颖园长以自然角为切入点，与现场的老师进行互动，接着从自然角创设存在的现状问题：“重欣赏  轻思考”“重一时  轻长效”“重静态  缺动态”引发思考。并从“如何立足幼儿视角，打造具有儿童本位的自然角”进行的详细的阐述，顾颖园长的高位引领，让在座的老师们受益匪浅!

　　此次活动搭建了城乡教育联系的桥梁，拉近了城乡教师之间的距离，为孝都幼儿园的老师业务能力的提升起到了很好的引领和帮扶作用，切实促进了教师专业发展，同时也向全区的幼教同行们送上了一顿精美的“精神食粮”，相信今后在顾颖园长的牵手引领下，孝幼会走向更灿烂的明天!（撰写与审核：蒋薇  拍摄：章梦吉）