2020年11月3日，“金种子”项目组在孝都幼儿园开展了第十次活动，踏着晨曦，各园的老师们满怀着学习的热情，如约而至的相聚在一起。

　　一、观摩课例，话题研讨

　　8:30开始，孟河中心幼儿园的张建老师进行了大班数学《母鸡萝丝去散步》的课堂展示，《母鸡萝丝去散步》是一本非常经典的绘本，画面生动有趣，很多孩子都喜欢阅读。母鸡萝丝散步的神态是优雅且享受的，和孩子们生活中饭后散步的场景有异曲同工之处，张老师择取了绘本中母鸡萝丝经过的几处地方的画面，设计了本次集体活动。

　　9:15开始，吕墅幼儿园的刘洁老师进行了小班数学《送图形宝贝回家》的课堂展示，活动以幼儿熟悉的图形宝宝找家为线索，通过为图形吃东西、为图形妈妈找家、送图形宝宝回家三个主要活动让幼儿巩固图形的特征，在情境中尝试按物体的形状进行分类，在游戏中获得愉悦的情绪体验。

　　10:05开始，在春江幼儿园周嘉蕾老师的主持下，金种子团队老师们围绕“如何处理好数学中预设与生成的关系”进行了研究讨论。随后，徐英老师做了最终的引领和提升，主要内容如下：

　　(1)话题研讨的重点

　　1.选择：“我怎样在海量的题材中选择一节适宜的课?”

　　2.把握：“这节课的核心价值是怎样的?是孩子刚刚好需要的吗?”

　　3.质量：“如何提炼出高效的方法、策略和手段?”

　　(2)对两节课进行具体分析

　　l 大班数学《母鸡萝丝去散步》的推荐路径：

　　第一阶段：通过绘本来看讲说;

　　第二阶段：感受舒服、惬意的散步路径;

　　第三阶段：体验实际操作的过程。

　　l 小班数学《送图形宝贝回家》的预设建议：

　　第一阶段：从游戏到更好玩的游戏

　　第二阶段：从情境到更适宜的情境

　　第三阶段：从已有经验到可能经验

　　二、经验分享，青年教师评优课选拔赛

　　12:30开始，青年教师评优课选拔赛中各项内容的第一名老师为我们进行了经验分享：秦莘钰(三井街道幼儿园)——理论，朱宏萍(龙虎塘幼儿园)——观察记录，季沙(新桥幼儿园)——书法，高丽泽(银河幼儿园)——绘画，季叶洁(河海幼儿园)——舞蹈，黄金燕 (华山幼儿园)、 秦莘钰(三井街道幼儿园)、高丽泽(银河幼儿园)——教学设计、模拟上课。

　　本次活动为“金种子”团队老师提供了学习交流的平台，达到了资源共享、优势互补、共同提高的目的。