对于“美”有很多不同的理解，而教师的美具体体现在哪里?基于此，2020年11月6日，吕墅幼儿园围绕“和美教师”开展了以“凝心聚力 快乐同行”为主题的团建活动，力求教师的综合素养和职业幸福感有新的提升，本次团建活动由李燕老师总策划、教师分版块组织的形式开展，充分体现了成员间分工与合作的理念。

　　第一板块：学一学“和美语言”。

　　活动前期，园部组织大家畅谈什么样的语言能体现“和美”的内涵，园部激励全体教工围绕“对自己”、“对同事”、“对幼儿园”三个方面用最质朴的话进行表达，大家纷纷“献言”，使幼儿园“和美语言”得到了进一步的丰实。

　　现场由刘洁老师带领全体教工学习“和美语言”，工作中对自己说：我要坚持下去，要把每件事情都做好;我还需要学习，我要珍惜这次机会……同事遇到困难我们说：需要帮忙吗?我来帮助你，我们一起干;恭喜你，我要向你学习……对幼儿园我们说：幼儿园是我的第二个家，我会用心经营这个家;请放心，我一定会圆满完成任务……

　　第二板块：聊一聊幸福的故事。

　　前期，陶齐佩老师通过网络搜索了幼儿园幸福教育的小短片，现场通过观看短片带大家走进幸福教育的感人情境，随后以人民教育家陶行知先生写的《小孩不小歌》为游戏诗歌，通过接念儿歌的形式推出分享自己幸福教育故事的成员。

　　选择这首诗歌作为活动的载体，主要是为体现陶行知先生相信儿童、尊重儿童、理解儿童的教育思想，这是我们教育工作者必须遵循的原则。他告诉我们，对孩子每一点值得肯定的东西都要善于欣赏和夸奖，满足孩子的成就感，就会形成一种有效的教育力量。

　　陈露萍和徐海惠两位老师分享了幼儿来园时的幸福故事，丁玲、朱佳美和石建红三位老师分享了幼儿关心自己的幸福故事，徐华和徐飞两位保育分享了幼儿贴心小帮手的幸福故事……平凡小事促成大家的美好日常，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，空气中弥漫着幸福的味道。

　　第三板块：玩一玩幸福的游戏。

　　最后板块，由李燕老师带领全体成员体验幸福的游戏，《传递毛巾》感悟团队合作的重要性;《椅子多米诺》成员分成三组，大家坐在椅子上，然后躺在后面成员的腿上，再撤掉椅子不倒为胜利，感悟团队中要充分信任同伴;《贪吃蛇》感悟团队中不能让每个人掉队;《石头剪刀布》成员分成两组，从第一个人开始石头剪刀布，输的一队一起做五个蹲的动作，感悟成功的团队成就每一个人，凝聚团队为梦想创造无限可能。

　　本次团建活动，大家庭中的每位成员在忙碌的工作中，既放松了身心、增强凝聚力，又进一步领悟到“和美教师”的精神内涵，相信全体成员会继续带着这份幸福投入到工作中，为更好地促进幼儿健康、快乐的成长而努力!

　　(撰稿：张玉云 摄影：张玉云 审核：陆小敏)