曾国藩说：“谋大事者”首重格局。格局决定结局。何为大事？国家大义、民族存亡？不仅仅如此。

    我们每天的教学是大事吗？我们的成长和发展是大事吗？之与我们个人而言，当然是大事。

在浙江大学的三天学习和龙虎塘二小的一周跟岗，我看到了听到了很多内容，究竟什么才是我这段时间学习最重要的内容，我思索着，不是那一条两条理论，不是那一条两条方法，我觉得最重要的是通过学习我打破了一些思维的局限。

打破思维的局限——我们可以想得更多

    在浙江大学的学习是充实而丰满的，第一场的刘力老师是  浙江大学教育学院教授、博士生导师，教育部“国培计划”专家，浙江省名师名校长工作站站长，同时一个非常有意思的老头，他诙谐幽默，深入浅出地给我们谈领导力和人生态度和价值。刚看到这个主题我是抗拒的，又是这些空洞的理论，没什么意思，原本打算做做手头工作的我，却被他的深入浅出幽默风趣的讲演深深吸引，他讲了了很多内容，刘教授聚焦当前的教育形势和教育动态，引导我们跳出教育看教育，深刻领会和把握党中央国务院关于教育的指示，引导全社会以扎实的基础教育培养担当民族复兴大任时代新人，实现中华民族的伟大复兴。之前我从没想过国家的教育方针会和我们普通老师有什么关系，但是通过刘教授的课，我明白了我们现在所有的奋斗方向和目标都是围绕国家的这些方针和政策，没有目标的行走是徒劳的。我们普通老师也应该了解一些国家的教育方针和政策，尤其是身在行政岗位上的我们更应该多了解一些，这样最根本的方向才不会错。我们不但要做好眼前的事，还应该想得更多一些，了解为什么要做这些事。

打破思维的局限——我们可以行得更远

    在浙江大学的学习中除了刘力教授这个风趣的小老头给我留下深刻印象，还有一位“潮流”老太太给我带来巨大冲击。她是杭州师范大学（马云母校）分管学下信息化工作的一位教授。这个老太太六十多岁，但是现代技术样样在行，她说她最近正在考无人机驾照，我们非常惊讶，按照她的年龄，很多人已经开始安度晚年了，不想再学习什么新的东西了，但是这位教授却在学习着最先进技术，研究着最潮流的内容。这样的一种热情，这样的一种对待生活的态度让我动容，这才是一个有追求的人，把自己活得很完善。

    一个六十多岁的老人尚能如此，对于这些才只有三十几岁的人就觉得自己不需要发展的我们是多么大的讽刺。智慧时代的来临，对老师提出了新的要求，我们如何用信息技术改变自己的学习方式，迭代升级自己的知识，应用于自己的教学？这个老太太用自己的专业知识和学习经历告诉全体我，不能停下学习的脚步，让我们永远在路上，这样我们可以行得更远。

打破思维的局限——我们可以做得更好

    在龙二小的跟岗最有收获的是和钱校长的交谈,钱校长给我们介绍了龙二小的学校文化，龙虎二小作为我们常州新区新校建设、文化落地的典范，虽然是一所刚成立一年的新学校，但是有着非常深厚的文化底蕴。钱校长很细致地给我们解读了龙二小成立的由来，并从“文化传承与创生”和“文化与课程落地”两个方面给我们细述了龙二小的文化建设，让我们深刻地明白，一所学校的优秀，真正的落脚点就是文化。文化是学校的灵魂，它是持续推动我们前进的力量。在钱校的分享中我感触最深的是钱校长处理事情的思维方式：以人为本，集思广益，让每个人成为发展的主角，在做事中实现自身的价值。所有的事情都要长程规划，按节点推进，把所有的问题考虑在前，做事情要有提前量。如何处理学校和学生，学校和老师，学校和家长之间的各种关系，钱校长可以说是在手把手，用实例告诉我们如何成为一个有思想、有行动的领导者。以前我没有意识到一件事情的背后可以承载如此多的思考，眼前想的只是事情，但没有跳出事情看进程，原来打破局限再来思考自己现在做的事情，我觉得我可以进行更好的思考，让简单的事情做得更有品质。

打破思维的局限——我们可以看得更清

    在龙二小跟岗的过程中和他们的中层以及课题申报项目的各位成员进行了交流，给我留在深刻印象的是与他们德育处的老师进行的那次交流，我在学校分管课程教学工作，但是我却对他们德育处的各项活动产生了浓厚的兴趣，原本我以为我们学校的德育工作已经很不错了，但是和龙二小对比以后，我发现我们还是有很多需要提升和借鉴的地方。他们升旗仪式非常接地气，不仅仅把升旗仪式作为一项必须完成的活动，而是站在儿童的立场上把升旗仪式做成每个孩子每周期待的洗礼。精品升旗仪式的背后是德育处老师一遍遍的修改，是班主任老师一次次排练，是对班队工作重新审视，是对学生能力的一次次提升。一次升旗仪式其实可以承载更多，讨论到最后我们发现，如果全校每个班的老师都能够把升旗仪式组织好，那这个学校的班队工作也就非常棒了，一个活动带动一个团队的发展，一个活动带动一批学生的成长，这样的活动才是更有实效的，才是更有意义的。

    不得不承认，拉开人与人之间差距的，就是思维格局。跳出原有的思维格局，不断修炼，也能突破局限，“什么是局限？”局限就是砍柴的都以为皇帝挑的是金扁担。”思维格局不同，砍柴的和皇帝之间有着没法跨越的鸿沟，只有转换思维，放大格局，才能突破局限，人生才会越飞越高。