为进一步推进幼儿园课程游戏化建设,分享课程实施经验,提升教师设计和实施课程的能力。11月26日下午新北区游戏化集体活动组在西夏墅镇中心幼儿园开展中期汇报活动。区发展中心徐志国老师、新北区游戏化集体活动核心组成员、各幼儿园骨干教师近百人参与了活动。本次活动由核心组副组长，西夏墅镇中心幼儿园刘菊芬副园长全程主持，共分为汇报讲座、经验微分享、活动展示、现场教研、专家点评五个环节。

首先，游戏化集体活动组组长徐志娟园长就“游戏化集体活动  智慧化教育体现”为主题，从“研究前的两次思考”、“研究中的三个行动”、“研究后的四点经验”三个方面进行了客观全面的汇报。通过专题讲座，老师们进一步明晰了学习、思考和理解游戏化集体活动应以学习为关键、以幼儿发展为目标、以游戏精神为基点。同时通过调查把握研究方向，带着研究目的聚焦课堂，逐步推进研究进程，同时梳理出高质量集体活动的的备课要点、实施有效策略和条件、如何将经验运用于实践，以及具体活动中可用的组织要点。我们聚焦“游戏化集体活动”，一群人走在研之路上，探索有效课堂，生长教育智慧。

接下来，来自魏村中心幼儿园的尤明霞老师进行主题为“班本课程实施中游戏与集体活动融合的思与行”的经验微分享。尤老师通过“亲亲向日葵”、“拔萝卜”、“老街故事”、“探“蚁”记，究“蚁”趣”、“集体生日会”等5个微课程的分享，让我们豁然开朗，原来当课程产生时，游戏与集体活动是一个整体，游戏与教学是互为生成的。

接着，来自新桥中心幼儿园的宗鸣霞老师和龙虎塘幼儿园的姚超老师分别为我们展示了大班社会《木桶不漏水的秘密》和大班体育《弹跳MAX》两个教学现场，两位老师对环节精心的设计和巧妙的把控，利用趣味的游戏创设让孩子在活动乐参与、乐探索、乐成长，将游戏真正的“化”入集体活动。

趁热打铁，薛家中心幼儿园的芮芝芬老师组织部分核心组成员进行了现场研讨，共探游戏化集体活动的价值取向，共议集体活动中的学习方式如何体现游戏性、体验性，共研游戏化集体活动中高质量的回应策略。核心组组长新桥幼儿园陈佩园长就教研进行了总结和专业提升。关注与研究幼儿的“在学习”、“真学习”、“会学习”；从情感、理性、技术三方面分享高质量回应的方法策略，大大提升了老师们的专业化水平。

最后，新北区教师发展中心徐志国老师针对本次区幼儿园游戏化集体活动核心组中期汇报活动点评发言，从两点学习认识、三点思考、四项研究和四个关系进行指导引领：时刻要把儿童放在正中央，开展有效的集体活动，将来自于孩子需要的集体活动赋予游戏的精神，从而成就每个个体的价值。同时徐老师对核心组接下来的路怎么走指明了前行方向：从研究孩子的生活和世界、研究学科领域核心经验、研究儿童适宜的学习方式、研究自己日常的教学基本功等方面不断建筑高质量教学活动，成就孩子获得经验。高质量的教研，高质量的点评，让在场老师听有所思，思有所得。

此次中期汇报活动是一次回望，更是一次前行，是一次碰撞，我们将在接下来的前行路上不断探索、不断实践、不断思考，高质量做事，成长为更好的自己！

（撰稿：丁慧玲   摄影：何钦   审核：陈丽丽）