为更好地加强园际间的交流，让幼儿园、教师得到全面发展，实现资源共享，达到优势互补、彼此学习、彼此激励、共同提高的目的，12月4日上午常州市新北区魏村中心幼儿园和常州市三井街道华山幼儿园的老师们来到了新华幼儿园开展三园园际交流活动。

　　区域观摩，点亮童年

　　魏村中心幼儿园和华山幼儿园的老师们先一个个班级观摩孩子们的区域活动，看见了幼儿的当下、教师的发现。区域中孩子们结合当下主题及兴趣在区域里做着喜欢的事、合适的事和有利于发展的事。观摩的老师惊讶与我们的自然角，“这么冷的天，你们的自然角中还是绿意盎然。”“已经接近学期结束了，但在自然角中还是看到孩子一直在活动的痕迹”“你们的自然角做的真的很好，孩子们真幸福。”......老师们赞叹与孩子的游戏，“孩子们完全不受影响，自己做着自己工作。”“孩子们能和区域里的支持性环境发生互动。”“孩子们虽小，但是工作起来俨然就是个大人物。”......

　　语言活动，释放激情

　　由魏村中心幼儿园管丹丹老师执教的小班语言《送大乌龟回家》和华山幼儿园季丽花老师执教的小班语言《小老鼠学画画》，通过情景演绎及材料操作让枯燥乏味的语言活动变得灵动，有趣。

　　案例分享，有效支持

　　由新华幼儿园金晶老师分享的读写区案例《你好，汉字》从摸底游戏：绘本识字到游戏推进：汉字翻翻书、汉字大比拼及最后的“一一对应”汉字板，很巧妙地将难懂无趣的汉字利用游戏的方式让幼儿喜欢并主动想要参与和汉字的互动中。

　　交流研讨，碰撞火花

　　各个园所的老师对今天呈现的区域游戏现场、集体教学活动及案例分享说出了自己的不同看法，有说到教师的教姿教态温柔亲近给孩子妈妈般的感觉，灵动的教师带来激情的课堂;有说到结合小班年龄段特点利用多种表现方式及智趣的材料操作赋予语言活动活力;有说到教师的有效回应及追问看到孩子的思维及语言表达。

　　引领提升，谋划未来

　　最后三所幼儿园的园长对于园际交流这个活动及今天呈现的现场给与了引领及提升，从环境中能看到课程的推进过程，从师幼互动中能看到教师的观察和有效支持，从活动现场能看到教师的主动发展及课程的开展给幼儿带来的变化，与此同时三位园长也表示之后的园际交流中会从教师中提取需要，择取问题进行有针对性交流活动!

　　通过此次园际交流活动，不但提升了教师的执教能力和教学水平，更新了教育理念，还有效地促进了姐妹园之间的交流与互动，从而促使我们朝着更好、更高、更远的目标迈进!

（撰稿/拍摄/审核：郑静）