学历

本科

专业

学前教育

毕业院校

徐州师范大学

年段

内容

年度分解目标

达成措施

202.1～2020.12

2021.1～2021.12

2022.1～2022.12

自我优势与不足

独立主持区级课题，多次参与市、省级课题的研究立项，多篇论文发表与获奖，但是在课题研究方面，基础还不是很牢固，需要在实践中反复打磨，积极梳理实践研究成果。并且在个人专业方面也需要细致的操练，反复的提升，锻炼。

严于律己

专业素养

教学工作

课前积极钻研教材，做好充分的备课工作，认真备好每一堂课，要做到备学生，备教材，备教具，备课堂四面俱到，并及时进行课后反思。

坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，利用好多媒体课件，让学习成为一种内需。

主动收集分析专业相关信息，不断进行反思，改进保教工作。针对工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。

执教过程中，勤实践、善反思、

教科研工作

深入研究课题，梳理研究成果，积极撰写课题先关论文，争取发表相关论文

增强课题研究的相关性知识，积极争取申报市级立项的课题。

在申报市级课题的基础上，积极争取申报省级立项的课题。

多看有关理论的书籍，扎实理论基础，将理论和实践相结合，对平时的研究成果，养成及时记录和梳理的习惯。

成长梯队

区学代

区学代

区学代

积极准备相关材料，为区学代夯实基础材料。