教 龄

8年

职    称

幼二

职 务

教师

称    号

自

我

剖

析

优         势

不        足

专业成长

综述

1. 有较强的学习力，遇见新事物愿意去接纳、学习和思考。

2. 由独立创新思考的能力

在学习上还存在一定拖延症

教育教学

1. 擅长美术教学，对喜欢的领域教学会通过多途径去学习、争取多个平台去执教，精益求精。

2. 对于其他领域教学也能全兼顾，尝试多领域的活动的开展。

课题研究

一个区级课题刚结题，重新又加入了一个区级课题

没有自己尝试做过一个园级课题

其他工作

负责幼儿园环境创设工作

负责区《教科研训报》编辑工作

三

年

发

展

目

标

总目标（学历、职称、称号以及个人发展）：

1. 职称晋升，努力通过幼一的理论考试，争取取得幼一。

2. 五级梯队向区骨干努力。

具

体

发

展

目

标

第一年：

1. 发表一篇论文，抓住每次论文投稿的机会，积极撰写论文。

2. 参加市、区级竞赛活动，争取获奖。

3. 参加区骨干选拔。

第二年：

1. 抓住论文投稿机会，积极撰写论文

2. 多看专业书籍，做笔记，充实自己的理论储备

第三年：

1. 抓住论文投稿机会，积极撰写论文。

2. 职称晋升，努力通过幼一理论考试，取得职称

实 现目 标措 施

1.对自己的长短板做一个全面的剖析，根据自身情况补足短板，巩固长项。

2.加强理论知识的学习，多看多读《指南》、《刚要》，并用于实践教学。

3.多参加区市级学习

4.多写实践论文，积极参与投稿。

5.积极准备并参与各项教育教学类评比活动。