论文的写作是每一位教师提高理论修养水平，完善自身素质的有效途径。周小芬名师工作室的成员在周老师的指导和帮助下，前期积极撰写论文并写投稿，多位老师刊发了论文，在此次常州市中学政治教学年会论文中工作室成员也取得了骄人的成绩。为进一步帮助成员们更直观地了解论文写作的技巧，进一步激发写作兴趣，提高论文撰写水平，增强科研积极性，促进教师的专业发展。借助常州市中学政治教学专业委员会年会的召开，工作室的成员齐聚清潭中学，聆听了一场干货满满的论文写作讲座。

活动邀请到《中小学德育》杂志编辑毛伟娜老师，毛老师做了《道德与法治教学论文撰写与教师专业发展》的专题讲座。毛老师通过对几篇优秀典型论文的细致的赏析、修改到成型的分析，深入浅出、详实具体地给老师们介绍了论文写作的方法思路。并强调一线老师要注意，在教学设计中结合学生年龄的特点及认知发展规律，向学生的日常生活学习，设计适合学生的活动。同时要多进行教学反思，反思是课堂到论文的思维过程。文章的选题主要从对课程的理解和教学实践中发现的“问题”为切入点。在教学中不断的反思与改进，进行素材的积累与深入思考，这也是教师专业成长自觉的开始。另外通过小学、初中、高中不同学段道德与法治教材特点进行分析解读，帮助老师们整体认知统编教材。引导大家学会在基于“生活”中习得知识，从零散、独立的知识走向学科知识的整体理解，在真实情境中综合运用所学学科知识提出问题、分析问题、解决问题。

最后毛老师总结了论文写作的基本点，即选题、框架、论据及论点以及参考文献。选题的范围就是对教育教学生活的内容梳理和总结；写作的主题是建立在对“问题”的本质与研究价值的分析基础之上。框架的搭建是对零散的教育生活片断进行梳理和重构，论点及论据的选取是对教育生活现场的反思和深入思考。参考文献要规范科学。

毛老师的讲座精彩纷呈，内容具体，方法得当，立意高，接地气，是能帮助老师较快上手写作的讲座。工作室的老师纷纷表示在之后的教学工作中，针对教学重点与难点问题，学会总结归纳，反思提升，撰写出较高水平的论文，帮助学生解决“道德困惑”,提高教学水平，促进专业发展，做幸福的教学研究者。