12月30日上午，河海幼儿园骨干领衔活动在岷江部举行，岷江部管理团队和空课老师参与了此次活动，活动分为教学展示、讲座分享、专题研讨三个环节。

一、教学展示，让活动现象更聚焦。

万洁老师执教大班音乐活动《猪突猛进》，整个活动以“疯狂动物城”为大背景，请幼儿自由选择角色，并围绕“偷车”情节，根据节奏地快慢、强弱创编动作。万老师能够根据幼儿的当下经验，巧妙回应，鼓励他们大胆表现。

郝卫锋老师执教中班体育活动《棍球的约会》，从身体动作、球、球棍三者的约会，一步步积累幼儿手眼协调的能力，并在最后的球棍带球的环节，与同伴合作，特别对双手握棍、击打球的侧面，让球连续滚起来。这个活动轻松愉悦，提升了孩子的基本动作和棍球运动技能。

二、讲座分享，让学科经验更突出。

万洁老师分享了《为音乐创设适宜情境的三步曲》。从分析音乐素材出发，选取幼儿生活密切的情景。其次，为音乐匹配情景主题，幼儿根据自己对情境中的角色、环节理解自主选择。最后，根据音乐段落细化主题情节，幼儿通过动作展现出来。

郝卫锋老师解读了幼儿身体活动的具体表现和重要价值，并特别强调平衡属于身体素质，不是基本动作。而且，基本动作的范畴决定了老师对幼儿体育的理解以及游戏玩法。基本动作的展现状态则是我们平时所说的平衡、灵敏、协调等身体素质。

三、话题讨论，让师幼互动更有效。

本次的话题是根据活动现场，举例说明集体教学活动中师幼互动的有效策略。在体育活动的师幼互动，可以根据大情景的设定，纠正幼儿容易发生危险的动作。并结合集体和自由体验的形式，在幼儿充分体验之后，鼓励幼儿大胆讲述；音乐活动中，从隐形互动来说，适合幼儿的音乐类型很重要。在活动中，教师要允许幼儿做出不同的动作，并提供音乐支持其表现。

（撰稿：郝卫锋   审核：陈聪   摄影：朱旻）