龟兔赛跑—参与一个生命的成长

　　梁慧慧

　　这周语文组进行融合课程，我们的主题是动物。在周一的晚上接到李芷萱妈妈的电话，她在电话里告诉我孩子从太公公那里带来一只小兔子，想带到学校里让小朋友和她一起喂养这只兔子。我欣然答应。

　　周二一早李妈妈就搬着一个大纸箱进入教室，还带了一大包蔬菜。孩子们拥上前去看小兔子。这是一只灰色的小兔，有点害羞有点惊恐，可能小兔子没有想到会遇到这么多小主人。一直缩在箱子的角落里。我在课上和孩子们约定好，课间可以去看小兔子，但不能用手去抓或者掐小兔子，我们都要爱护它，关心它，照顾它，让小兔子和我们一起成长。孩子们都点头同意。

　　课间孩子们围着小兔子议论纷纷，它们认真地观察小兔子吃蔬菜。都对小兔子充满了好奇和欣喜。周三的时候一个男生就带着一只小乌龟来到学校，很兴奋地告诉我：“老师我想让我的小乌龟和李芷萱的小兔子进行跑步比赛。”其他小朋友都在一边欢呼。我笑眯眯地对他们说：“比赛可以，就是小兔子和小乌龟不像故事或者电视里那样会听话哦，可能会让你们失望的。“孩子们都说没关系。我就把前后门关好，把小兔子放出来，小灰兔就在教室里乱跑，一会跑到桌子底下，一会跳到凳子下面，孩子都在兴奋尖叫。而乌龟呢，则缩在那里一动也不动。可能听到孩子们的叫声害怕了。我做了一个嘘的动作，孩子们渐渐安静下来，小乌龟才慢慢露出头，慢腾腾地朝前爬。当然小乌龟没有跑过小兔子，小兔子是一只不遵守规则的运动员。

　　后来我让孩子们把小动物放回自己的窝里，让孩子说说自己的感受。有的孩子说小动物听不懂我们的话，有的说现实生活中和故事还是有区别的，还有的说教室太闹，小动物们不敢比赛了......孩子们纯洁天真的话语一直萦绕在我耳边。

　　我什么也没有说，因为我知道童心需要呵护。