豆豆变形记

　　常州市新北区春江中心小学   徐英

　　一、活动中队

　　三(8)中队

　　二、活动背景

　　1.习近平总书记在2020年六一给儿童的寄语中强调：要从小学习创造!幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就，一切幸福都源于劳动与创造。在本次活动中，努力引导队员们通过自己的劳动创造收获幸福，体验劳动的快乐，争做一个“勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵”。

　　2.本校开展的劳动实践活动，有涉及到种植、美食制作等相关知识，科学学科中有植物胚芽的相关知识，在本次活动中进行学科整合。

　　3.本年级还开展了“一粒种子的期待”主题活动课程，将多学科整合，让队员们参与种植活动，在活动中学习、体验、实践，提高探究研学的兴趣和能力，注重队员劳动技能的习得，培养热爱劳动的品质。

　　4.本中队认真、积极参与学校、年级组的各项互动，队员们在活动积累了一些劳动的技能，形成了热爱劳动、积极向上的氛围。

　　三、活动目标

　　1.认识目标：通过本次活动，队员们能认识豆种的科学组成，了解豆在生活中的作用。

　　2.情感目标：小队成员间互相合作，展现最优秀的自己。在汇报交流中，增强自信心，感受生长的快乐。

　　3.体验目标：在前期的种植、寻访活动中，队员们掌握水培豆豆的技术，学会采访、观察和记录。在汇报活动中，队员们能结合自己小队的研学过程，选用合适的方式汇报各自的研学成果。

　　四、活动准备

　　少先队员准备：前期围绕“豆”进行研究学习，种植大豆并记录生长过程，采访科学辅导员并拍摄视频，学做“豆”类美食，创编情景剧，组织并呈现大豆成长的过程和美食制作的过程，准备道具和食材。

　　辅导员准备：制作PPT，为队员提供技术上的帮助，利用好家长资源。

　　五、活动过程

　　(一) 开场仪式

　　中队长：全体起立!各小队集合!

　　小队长：立正!报数!(队员报数)稍息!

　　中队长：各小队汇报人数。

　　小队长报告时先喊立正!

　　小队长：(敬礼)报告中队长，本小队应到 11 人，实到11 人，报告完毕!

　　中队长：(敬礼)接受你的报告!

　　小队长回原位：稍息!

　　中队长：立正!(敬礼)报告辅导员，本中队应到46人，实到46人，我们准备开展以《豆豆变形记》为主题的中队活动，请辅导员同意。

　　中队辅导员：(敬礼)接受你的报告!同意并参加你们开展的活动，预祝你们的活动圆满成功!

　　中队长宣布：稍息!立正!队员们，我宣布三(8)中队《豆豆变形记》主题中队活动现在开始。

　　中队长：出旗，敬礼。

　　(《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场。)

　　中队长：礼毕，唱队歌。

　　全体唱队歌。

　　中队长：请坐。

　　(二)主持人上场

　　中队长1：队员们，豆是我们生活中常见的一种植物，在本次活动之前，我们队员分成了四个小队，围绕豆的科学结构、观察豆芽成长、豆类创意美食和暖心行动，开始了一段奇妙的寻访之旅，一起来看看大家的表现吧(播放研学过程视频。)

　　中队长2：看到自己的身影了吗?四个小队都来打打招呼吧!

　　我们是妙妙豆小队!我们是萌萌豆小队!我们是美美豆小队!我们是暖暖豆小队!

　　中队长1：那各小队的收获如何呢?哪个小队先来汇报呢?

　　中队长2：请妙妙豆小队先来汇报吧!

　　(三)小队汇报展示

　　1.妙妙豆小队：

　　(头带豆豆头饰出场)(ppt出示)

　　大家好!我们是妙妙豆小队，我们小队研究了豆种宝宝!

　　你们看，豆种宝宝个头小小的，身材圆滚滚的，好像一个迷你的小球。穿着一身浅黄色的外衣，侧面还有一条凹进去的缝，颜色深一些。

　　那这个豆种宝宝仅仅是我们眼睛看到的这样吗?它里面又是什么样的呢?我们去请教了学校的科学辅导员，没想到这次的请教，不仅让我们了解到了豆种宝宝是由哪些部分组成的，还有了意外的收获呢!

　　(播放采访视频)

　　中队长1：队员们，妙妙豆小队和科学辅导员带着我们一起走近了神奇的豆种宝宝，让我们了解了大豆的组成，我相信你们肯定也收获满满。你们看，这是他们小队的钱佳涵画的示意图，我想问问钱佳涵，你为什么想到要画豆种宝宝的示意图呢?

　　钱佳涵：这样就更加清楚的知道大豆的结构组成啦!刚才老师讲的，大家都记住了吗?我想考一考大家

　　中队长2：那我们就来个知识小问答吧!

　　钱问：你们知道豆种宝宝穿的黄色外衣叫什么吗?(种皮)

　　钱问：豆种宝宝里面白白的这块是什么呢?(子叶)

　　钱问：你们知道这些像眉毛一样弯弯的是豆种宝宝的哪一部分吗?(胚芽)

　　钱问：那豆种宝宝的胚根在哪儿呢?(说一说，指一指)

　　中队长1：感谢我们的小画家钱佳涵。妙妙豆小队是围绕“豆种”展开研究的，听了他们的介绍，谁想来赞一赞他们?

　　预设一：我觉得他们遇到了难题，知道找科学辅导员帮忙，他们很聪明!

　　中队长2评价：是呀，能大胆提问，向人请教，是我们新时代好队员的表现哦!还有谁想来说?

　　预设二：我要向他们学习，因为他们不只是看豆种宝宝长什么样，还想知道豆种宝宝里面是什么样子。

　　中队长1评价：看来他们小队很善于思考!会思考，也是新时代好队员的表现呢!

　　队员(    )：老师老师!我还有发现，我还回家问过爷爷奶奶，他们还告诉我，豆类是个宝贝植物!每一种豆豆，都有自己独特的作用!黄豆中的大豆蛋白质和豆固醇可以改善血脂，绿豆性凉，有润喉止咳，清凉解暑的作用。红豆性平，利尿消肿，还有黑豆，它的表皮中有很多的花青素，对肾脏好，还有很多很多呢!所以，豆类真是个宝藏植物，给我们带好健康营养!

　　辅导员：为你点赞!看来，这次妙妙豆小队对豆种宝宝进行了深入的研究，不仅让我们知道了它的结构，更让我们学到了遇到问题要多思考、多提问的好习惯。就像我们的圣人孔子说的那样：三人行必有我师，只要多向身边人虚心学习、多提问，你总会有收获的。

　　中队长：感谢妙妙豆小队!接下来哪个小队想来分享一下?

　　2.萌萌豆小队：

　　队员1：(手捧豆芽出场)各位队员大家好!我们是萌萌豆小队!我们小队研究的是大豆如何发芽长大的，如果你们想知道豆种宝宝发芽时是什么样的?想了解豆宝宝是怎么长成豆芽的嘛?那就认真听我们小队的汇报吧，听完了你一定会找到答案的。

　　队员2：我们小队成员分成了两小组，一部分人采用的是在土里生长，一部分选择的是水培!大家看!

　　队员2：后来，我们根据辅导员的建议选择了水培豆种来进行观察，因为水培能更清楚的观察到豆种宝宝的变化。看!我们不光尝试了黄豆、绿豆，还有三彩豆呢!这是我做的，我就想看看不同的豆是不是豆可以发出豆芽呢?结果是，都可以的，豆芽都长的差不多!

　　队员4：我们将豆豆发芽的过程都记录下来了。下面就由我来给我们大家说说我们的观察记录。这是我们小队丁培琳观察并记录下来的豆豆成长记。

　　中队长1：通过刚刚的故事，我看到你们小队每天都给豆豆浇水，观察豆豆是否发芽，更有趣的是还会每天用尺子给豆芽记录身高，就像小时候咱们爸爸妈妈给我们量身高一样，大家也在盼望着豆芽娃娃长高，那种感觉真是太有趣了。现在我想采访一下，整个过程中，你们小队觉得最有意思的是什么事?

　　队员1：我觉得有意思的是每天将豆豆发芽的过程记录下来，最后呈现一个变化的过程，这个特别有趣。

　　队员2：我觉得最后我看着豆芽一点点长大，我特别高兴!

　　辅导员：我也为你感到高兴，这是劳动、付出后的喜悦呀!相信这份喜悦你一定会永远记住的!

　　小队长：老师，不光这样，根据豆芽的成长过程，我们会编排了一个情景舞蹈呢!请欣赏《豆芽成长记》。(ppt播放)

　　豆宝宝们上场咯!(配乐，做动作表现豆芽生长过程。)

　　辅导员：你们把豆芽生长的过程编成故事最有趣，而且还能表演出来，让我感觉我也变成了一根小豆芽。在这个过程中，我看到萌萌小队的队员们热爱实践，坚持观察和记录好习惯，还看到了他们的自信阳光，你们就是新时代勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。

　　3.美美豆小队

　　中队长2：前面两个小队让我们了解了不少的知识!我看着美美豆食小队已经等不及要和大家见面了!快上来吧!

　　队员们带上头饰一一上

　　中队长1：不不不!错了错了，不是你们，我们邀请的是豆宝宝们!

　　队员：哈哈!这些都是豆宝宝哦!因为我们都进入了魔法学院，学习了神奇的魔法(拿着魔法棒)把他们变了变，你们都看不出来了吧?让我们来介绍一下吧!

　　(1)大家好，大家好，这是凉凉的绿豆汤。清水里面洗个澡，热水里面翻个身，和水一起变魔法，变成了解渴的绿豆汤，别看样子不起眼，夏天我可是个宝，清热解暑我最行，加点冰糖真美味。一起来场食物魔法变!变!变!

　　(2)大家好，大家好!这是甜甜的绿豆糕。清水里面泡一夜，豆浆机里打一打，加些油，适量糖，挑选模具压一压，香香甜甜绿豆糕!一起来场食物魔法变!变!变!

　　还有我，还有我，这是美味的豆斋饼

　　还有我，还有我，这是清爽的凉粉……

　　还有我，这是香香的豆芽菜

　　还有我，还有我，这是顺滑的嫩豆腐……

　　中队长2：好了，好了!魔法把你们都变成了美味的食物呢!大家不吵了，刚才你们说的太快了，能和我们具体说说是怎么做成的吗?

　　队员(洑立垣)：那我就代表我们小队，来和大家介绍怎么样制作豆斋饼的吧!

　　(播放美食制作过程的视频，配图解说)

　　队员：首先，我们准备一些黄豆，把这些黄豆放在水里泡上一个晚上，把它们都泡软了!第二天，我用奶奶家的石磨，把黄豆一勺勺挖到石磨的洞里，然后用力转动手柄，把黄豆磨楚雪白雪白的浆。然后把豆浆装在切好的雪碧瓶中，把雪碧瓶的盖子盖好!然后加热锅子，使它变得烫烫的，接着打开雪碧瓶的盖子，一点点把豆浆挤到锅中，5分钟后翻面，这样就行了!豆斋饼煎好之后还要放在大盘子里放在外面晾晒，等到第二锅好了就能收起来了!

　　中队长1：哇!好多步骤呀!看来制作一个美食还真不容易呢!

　　队员：不光如此!我们还在基础的豆斋饼的基础上进行了改良!(图片)我们再原料中加入了一些果汁、蔬菜汁，让豆斋饼的颜色更加好看!大家看!我们加入了紫薯的紫色，做成了紫色的豆斋饼，加入了南瓜汁，做成了黄色的豆斋饼。颜色变好看了，我们还想让形状变得多样!所以，我们用了一些模具，做出了很多不同的形状!(配图)

　　队员2：今天我们也把亲手制作的豆斋饼、凉皮、绿豆面带来了，想请现场的辅导员老师们品尝一下，给我们的创意豆斋饼点评一下吧。(分发豆斋饼，随机点评)

　　辅导员：感谢各位辅导员老师的点评和建议，也为我们美美豆小队的队员们点赞，不光发扬了传统美食，还进行了创新!相信我们美美豆小队在接受建议后，会用魔法把豆豆变成更多更美味的食物哦!

　　4. 暖暖豆小队

　　队员：辅导员老师!我们小队有话说!

　　辅导员：嗯!你说!

　　队员：我们非常欣赏美美豆小队制作的美食!我们小队也想到了豆种可以经过制作变成美食，但是在听了妙妙豆种小队的分享之后，我们知道了豆原来有这么多好处!我们认为，美食只有分享，那才有劳动的价值!所以，我们小队代表咱们中队进行了三(8)西瓜娃的暖心行动!

　　中队长2：那就有请暖暖豆小队的成员给我们展示一下，你们小队的成果吧!

　　队员：我们在行动之前，也根据第一小队的分享了解到了豆类有很多不同的作用，而且我们在之前的“21天新劳动技能打卡”行动中还学会了简单早餐的制作，所以我们把豆类美食的制作和早餐形结合，就尝试了给全家人准备一个“全豆早餐”，你们看!这是我用豆浆机打的豆浆，凉拌了豆芽菜做了小菜，用豆浆剩下的渣，加入面粉，组成豆斋早餐饼。(配图)全家人吃到了我制作的简单的早餐，都夸我!我也非常开心，这就是我们在上次劳动论坛中说到的，劳动就是做一件让生活变得更美好的事!

　　中队长1：我们要把大拇指送给你们!你们不光开展了劳动，还将劳动创造价值，点亮生活!让生活变得有滋有味!

　　队员：辅导员老师!其实我们不光可以把制作的食物给爸爸妈妈，还可以给那些为我们默默付出的人!我说的是我们学校后勤的爷爷，我看到他们在我们吃完饭后，要整理好每个班的餐盒集装箱，然后一趟趟挑下楼，因为天气越来越热，爷爷们的衣服全部都湿透了，头上挂满了汗珠!我们很心疼，所以在这样的炎炎夏日，我们小队制作了凉凉的绿豆汤，送给后勤的爷爷们!希望着绿豆汤能起到清热解暑的作用，让爷爷们赶到一丝丝的凉意!

　　辅导员：孩子们!你们真棒!你们不光收获了劳动的技能，还传递了劳动之后的爱心!相信，爷爷们喝到了绿豆汤，身体会变得特别凉快，心里会非常的温暖，感谢孩子们将我们的爱心进行传递，让我们看到了劳动原来是可以传递温暖的!

　　(播放家长、后勤员工反馈视频)

　　(四)辅导员讲话

　　这段时间，我们通过《豆豆变形记》这次活动，了解了豆的科学只是，还对豆芽的成长进行观察，感受到了生命的神奇!我们还利用豆制作了很多的传统和创意美食，感受到了劳动人民的探究和创造精神。不光如此队员们还将自己的劳动成果进行爱心传递，劳动让我们的生活越过越好，也越过越美。所以队员们，在我们的新时代，会探究，会劳动，有传承、有创造，才能争当新时代的好队员!

　　(五)退场

　　中队长：全体起立，呼号。

　　中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!

　　全体少先队员：时刻准备着!

　　中队长：退旗，敬礼。

　　(护旗手上场，《退旗曲》音乐。)

　　中队长宣布：礼毕。今天的中队活动到此结束，谢谢大家。