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校研究课教学设计/《爱心传递 你我同行》班会活动设计(施晶)
发布时间:2020-05-20   点击:   来源:原创   作者:林燕群

  

     活动目标:

  1、情感态度与价值观目标:感受他人对我们的关心,积极营造互相关爱的社会氛围。

  2、能力目标:能够从细节处发现和感受他人的爱心。

  3、知识目标:知道生活处处有爱心,能从细节处发现关爱,愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。

  重点:知道生活处处有爱心。

  难点:愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。

  活动过程:

  一、回顾历史上的爱心传递者

  1.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗歌大家一定还记得,我们知道每年的3月5日是“学雷锋纪念日”。提到雷锋,你脑海里蹦出的关键词是什么?

  要点:助人为乐、无私奉献、舍己为人。

  2.就像诗歌中说的——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。关于雷锋助人为乐的小故事,谁愿意来分享?

  (1)指名三位同学进行一分钟故事分享。

  3.感谢大家分享的暖心的小故事,像这样的故事不计其数:(出示配图讲述)

  雷锋一生助人无数,是当之无愧的爱心典范,因此,在他因公殉职之后,毛主席亲笔题词,做出了这样的批示:像雷锋同志学习,他的号召引发了全国范围内的学雷锋热潮。在雷锋的爱心传递下,社会上涌现出了无数像他这样的现代活雷锋,他们就是爱心的传递者。现在,就让我们一起走近生活,找一找身边的雷锋。

  二、寻找生活中的爱心传递者

  (一)爱心小镜头之我的学校

  1.先让我们来到最熟悉的校园。(出示校园内爱心组图:主动捡垃圾、借学习用品、搀扶摔倒的人)这是老师在我们班里发现的爱心传递者,看着这些画面,回忆下你经历过或者看见过这样的场景吗?或者你也像这样传递过自己的爱心吗?

  小提示:当你没有学习用品时,当你学习上有困难时,当你身体不舒服时,当你感到孤单或者委屈时……

  2.小结:看来在我们的班级里,就有许多爱心传递者,我们生活在一个充满爱的班级里。

  (二) 爱心小镜头之我的小区

  现在让我们走出校园,来到我们生活的小区。这些画面你熟悉吗?

  出示组图:为邻居开门、修理擦拭小区公共物品或设施、爱心衣物捐赠箱、

  你们看,小区里的居民互帮互助,社会各界爱心人士的人也来为小区送温暖,他们都是爱心传递者,所以我们生活在了一个爱的小区。

  (三)爱心小镜头之公共场所

  出示组图:公交车专座、爱心母婴室

  盲道、电梯。交流所见所感。

  体验温暖的爱心帮扶

  盲人是需要我们特别关注的弱势群体之一,今天就让我们走近他们的世界,现场体验。

  模拟盲人体验:

  1.配乐情境:下雨了,路旁一位盲人着急过马路回家。指名甲学生撑起雨伞,蒙上眼睛,拄着拐杖,扮演盲人独自体验过马路,其他同学旁观。

  2.初次采访。

  ·甲同学过马路时的感受:紧张、担心、恐慌。(这就是盲人最真实的感受)

  ·旁观同学的感受:(你在想什么?你想做些什么?)担心,想要帮助他。

  3.指名甲学生再次蒙上眼睛,请乙同学在旁搀扶提醒,一起过马路。

  4.再次采访。

  ·甲同学的感受:放心、温暖、感激。

  ·旁观同学的感受:助人为乐。赠人玫瑰,手留余香。

  5.小结:一份小小的爱心,能给身有残疾的人带去莫大的安慰和温暖。一次小小的善举,或许就在不经意间给他们带去更多面对困难的勇气和自信。无论在学校还是小区,或者在公共场所,以传递爱心为核心的雷锋精神已经影响到了社会的方方面面,我们每个人都曾得到过别人的帮助,也曾对他人伸出援手,我们互相传递爱心,共同营造了一个温馨和谐的社会。可以说,我们每个人都是爱心的传递者。

  三、讴歌国难时的爱心传递者

  过渡:尤其在我们国家遇到重大困难的特殊时期,这种爱心传递者们齐心协力传递的爱的力量更加无坚不摧,令人动容。今年春节期间爆发的新冠疫情可以说是来得猝不及防,我们共同亲历了这场没有硝烟但充满艰难险阻的战役。相信这些面孔你永远不会忘记。(播放视频《为了谁(武汉版)》)

  1.感知专业的爱心传递者

  你在视频中看到哪些爱心传递者?

  (院士、医生、护士、军人。)

  2.聚焦特殊的爱心传递者

  (1)在这场战役中,我们不能忘记这样一群奋斗在战役一线的人,他们就是最可爱最可敬的志愿者。你们知道什么样的人被称为志愿者吗?(牺牲自己的时间精力,不留姓名,不计报酬来为社会为他人做公益服务的人。)他们的关键词就是:无私奉献。他们是平凡的,也是伟大的,请看(视频《致敬一线志愿者》)

  (2)谈谈你的感受:哪些画面让你印象深刻,深受感动?

  小结:正是有这些志愿者作为强有力的后盾,才让今年的湖北保卫战获得圆满胜利。

  (3)不仅限于武汉,在这场全国性的防疫工作中,我们的身边也有无数志愿者。

  (播放视频《常州志愿者》)

  预设:小区门口全天候的测温工作者、上门登记出行情况的信息收集员、物资采购员。

  3.我们也是爱心传递者

  孩子们,在疫情期间,我们不能像志愿者们那样冲往一线传递爱心,但是我相信在家的你也一定献出了一份自己的小小爱心。来交流你们的爱心行动吧。

  预设(组图展示):主题绘画为一线医护加油、写信向一线志愿者致敬、响应号召配合防疫工作宅家学习锻炼、捐献压岁钱尽微薄之力

  小结:是的,爱心的传递没有固定的形式,有的出钱,有的出力,有的是给予精神上的支持和鼓励,无论是哪种形式,无论是冲在一线舍生忘死,献出大爱的伟大战士,还是宅在家中配合防疫,付出小爱的普通你我,都是爱心的传递者。

  4.成就大爱中国的爱心传递者

  (1)配乐组图讲述:

  如果我们将目光投向过往的岁月,更能体会到众人一条心,有爱就会赢的真谛。2008年5月12日,四川省汶川县发生了破坏力惊人的特大地震,当时举国人民悲痛万分,众志成城,来自各地的救援队、物资火速到位,历经千难万险,尽最大可能降低了人民的伤亡数。悲痛之余,我们又集结了无数爱心传递者的力量帮助汶川地区一步步完成了灾后重建。再看1998年,我国遭遇了百年不遇的特大洪灾,仍旧是靠着百万军民英勇奋斗与爱心传递,最终取得了全面胜利。从小我到大我,化小爱为大爱,我们的国家正是这样:一方有难,八方驰援。无数的爱心传递者,在关键的时刻总会毫不吝啬地献出自己的爱心,组成了我们的大爱中国。

  (2)结语:(播放音频《爱的奉献》)

  大爱中国,幸福你我。同学们,让我们携手同行,把爱传递,从自己做起,从点滴做起,让爱像阳光洒满人间,像雨露滋润万物。

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