摘要：选题依据：所谓民生，简单来讲即是民众的生计与生活。2020年注定不平凡，疫情肆虐，三月飞雪。今天的常州，我们的高新区，牵挂着所有人的心。疫情过后，最需要考虑的问题有两个，一是民情，二是民生。家是最小国，国是千万家。了解和感受身边星家族每一个家庭，在疫情过后和复工后的生计与生活，可将“家国情怀”在星娃小小的心中播种。二年级小朋友，年纪尚小，对“民生”这样的大选题，其实还是懵懂阶段。如何关心他人，关心社会，把家国情怀种进他们的心中，需要切口小，接地气，可操作的队活动。此次寻访身边熟悉的星爸星妈，走进他们所从事的工作单位，了解他们的职业特点，关心不同工种人群的工作和生活，有助于生发内心的大爱，将爱传递。

关键词：疫后民生  公益先锋  活动设计

一、活动背景：

选题依据：所谓民生，简单来讲即是民众的生计与生活。2020年注定不平凡，疫情肆虐，三月飞雪。今天的常州，我们的高新区，牵挂着所有人的心。疫情过后，最需要考虑的问题有两个，一是民情，二是民生。家是最小国，国是千万家。了解和感受身边星家族每一个家庭，在疫情过后和复工后的生计与生活，可将“家国情怀”在星娃小小的心中播种。

二年级小朋友，年纪尚小，对“民生”这样的大选题，其实还是懵懂阶段。如何关心他人，关心社会，把家国情怀种进他们的心中，需要切口小，接地气，可操作的队活动。此次寻访身边熟悉的星爸星妈，走进他们所从事的工作单位，了解他们的职业特点，关心不同工种人群的工作和生活，有助于生发内心的大爱，将爱传递。

二、活动准备：

【设计意图】疫情期间，最好的沟通方式就是云端相见，与各位小队长季家长的两次线上会议，商定通过WPS表单，调查实际，取材于真实的家长群，让活动掷地有声。和星爸星妈星娃，一起整理数据，让活动全民参与。调查结果显示后，选择多元的采访地点，让活动真实有效。和星爸星妈齐参与，小队成员齐心协力，使活动准备序列规范。周末可以在家长的陪同下，一起进行寻访活动，让活动更加有质量。

（一）表单云调查。与小队队长设计相关问题，主要甄别家长不同工作类别。主题“疫情过后，星家族想说~~~”主要调查问题为：1.您目前从事什么工作？2.疫情过后，作为星家族成员之一，你想说什么？3 届时如果安排星娃组小队采访，你是否同意？

（二）云数据整理。共收到47份问卷，与小队队长共同梳理数据，其中得出“星家族”成员工作类别如下：教师、律师、工程师、公司职员、企业管理、个体私营、街道社工、网络销售、全职太太。“最想说的话”大致分三类主题：1.加强体育锻炼为根本。2.感谢老师停课不停学。3.想在最短时间内恢复正常的工作和生活。

（三）定寻访地点。华东律师事务所、三井医院（因为没有医务工作者，大星联系安排）、五金机电城、中国航发常州兰翔机械有限责任公司、新北区中石油黄河加油站、吉米的厨房蛋糕房、小队员胡可家。

（四）自组小分队。将47个队员分成7个寻访小分队，自行组队设立队长，围绕“未来星”，绘制队旗，设计队活动口号。（金星小队、木星小队、水星小队、火星小队、土星小队、冥王星小队、海王星小队)

（五）寻访小先锋。 7个小分队利用周末的时间，实地采访体验以上职业单位，并形成过程性资料，以不同的形式小结（日记记录、图片合集 视频剪辑 ）用于汇报。

备注：穿校服戴红领巾。准备好“调查章”“发现章”“体验章”“先锋章”各7枚。

三、活动目标：

1.通过寻访，培养队员合作探究、勇于表达和展示自我、不畏艰难的精神。

2.依托寻访，表达未来星中队队员对父母的关心。提升父母和孩子之间的有效沟通，增进情感。

3.借助寻访，使星娃们能够有一颗反哺感恩父母，从而能关心他人，关心社会的公益心。培养家事国事天下事，事事关心的家国情怀。激励队员在新时代筑梦前行。

四、活动过程：

（一）第一阶段：寻访前的调查与汇报：赞一赞“星爸妈”，颁发“调查章”。

【设计意图】在汇报调查问卷结果的过程中，培养队员的语言表达能力和逻辑思维能力。感受合作学习的快乐。了解爸爸妈妈的工作性质，培养孩子们油然而生的自豪感。

1.辅导员讲话：各位队员，首先非常感谢每一个小队的队长和我一起对我们整个中队队员的家长们做了一次调查，当然，这期间也离不开你们的爸爸妈妈的帮助！我宣布，“关注疫后民生，我是寻访小先锋”活动展示，现在开始。下面请各个小队进行汇报。

2.针对调查问卷的结果，每队派一名代表，向全体队员汇报本队调查情况。汇报主要围绕：①我们这队的爸爸妈妈，有从事哪些工作的？②对这些工作，你最初的了解有哪些？这两个问题展开。

3.辅导员小结：我们的星爸妈从事的职业可谓是星光璀璨，各不相同。但我也深切地感受到各位爸爸妈妈都很热爱自己的工作岗位。很多孩子在介绍的时候，都带着一种自豪感。给你们点赞。

4.辅导员给每一个小队颁发“调查章”。各小队派代表上台领取“调查章”。

（二）第二阶段：寻访中的发现和感受：访一访“星工场”，颁发“发现章”。

【设计意图】现场分享寻访收获，提高队员的语言表达能力。了解每一种工作，都有其社会效应和价值，爸爸妈妈工作的缩影就是疫情后的“民生”。培养孩子从小懂得每一个职业都值得尊重。不攀比，也不妄自菲薄。

1.组织幸运大转盘，转到第几小队，就由第几小队上台来汇报。

2.中队长讲话：各位小队员，这次寻访活动，我们未来星中队一共分成了7个小队，分别对华东律师事务所、三井医院（因为没有医务工作者，大星联系安排）、五金机电城、中国航发常州兰翔机械有限责任公司、新北区中石油黄河加油站、吉米的厨房蛋糕房、小队员胡可家这七个工作场所，进行了寻访，采访了在那里工作的爸爸妈妈们，下面就是你们汇报的时间啦！

3.各小队汇报内容围绕以下四个主题展开：

①采访前，你心目中的这个职业形象是什么样的？

②到达爸爸妈妈的疫情之后的工作现场，你看到了什么，你听到了什么？

③和你心目中所想的有什么不同？

④疫情过后，你想对这个工作类别的爸爸妈妈说点什么？

4.中队长现场采访队员：听了各小队的汇报，你有什么想说的吗？

5.辅助每一个小队汇报，播放PPT。根据汇报展示的形式、内容，进行点评，并颁发“发现章”。

（三）第三阶段：寻访中的体验和收获：做一做“星工作”，颁发“体验章”。

【设计意图】通过在爸爸妈妈工作的现场零距离接触，了解父母平时的工作环境，体会工作的辛苦和乐趣。学会理解父母，感恩父母。使队员们感受岁每一个爸爸妈虽然是普通人，但却是三百六十行，行行出状元。

1.中队长讲话：这一次额寻访活动，有好多小伙伴们都真的体验了一把做大人的感觉呢！下满请听听各小队的汇报吧！

2.各小队汇报：汇报主题：

律师工作一小时。

网络销售直播间。

吉米蛋糕我最爱。

我是小小加油站。

未来飞机制造者

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3.辅导员适时控制和维持好现场秩序。辅助小队员汇报时播放PPT。

4.根据小队的汇报，小队之间相互推荐“体验章”获得小队。

5.辅导员颁发“体验章。

（四）第四阶段：寻访后的收获和展示。评一评“星小队”，颁发“先锋章”。

【设计意图】通过“无字奖状颁给谁”的设计和颁发，感恩父母的辛勤付出。“疫情无情人有情”版块设计，反思过往与父母的相处，以报亲恩。学会奉献力所能及的小爱，由此迁移和辐射，将公益的温暖播撒，即是人间大爱。

1. “无字奖状”颁给谁？

①辅导员讲话：寻访活动让我们看到了疫情过后，每一位爸爸妈妈不气馁，不畏惧，积极地应对复工，充满热情地对待自己的工作，他们这种积极向上的乐观精神影响着我们，寻访很成功。星爸星妈的表现，其实就是我们全天下所有爸爸妈妈的投射和缩影，如果给你一张“无字奖状”你打算在上面写什么？并想颁给谁？

②各个小队将领到的“无字奖状”进行设计。

如果给你一张“无字奖状”你打算在上面写什么？并想颁给谁？

③各小队派代表进行汇报。（白衣天使、警察叔叔、社区志愿者、人民解放军、卡口检查员、主动捐献物资的爱心人士、或者自己的爸爸妈妈----）

2.疫情无情人有情。

板块一：反哺念亲恩

①辅导员讲话：孩子们，这次疫情，我们小朋友能做的就是宅在家，听从老师家长的合理安排，积极锻炼和上好学校建议的网课。爸爸妈妈白天要工作，下班回到家，还要做饭，检查你的作业，那么，你有什么可以为爸爸妈妈做的吗？    

②各小队讨论汇报：我可以为爸爸妈妈做什么？什么时候做是最合适的？

③疫情期间，我们每一个星娃都积极响应学校发出的“情牵乌恰，爱心支援”的第二次活动，为新疆孩子捐助读书吧、打造足球教室奉献一己之力。那么，现在，开学后的我们除了可以感恩父母，你觉得还有什么能做的吗？

板块二：星娃公益行

①空巢老人我来爱。小队寻访社区空巢老人，每两周一次探访慰问。

②爱心早餐我来备。与门卫叔叔合作，在学校门卫处，每隔一周备干粮早餐给那些上学没来得及吃早餐的同学，奉献爱心。

③黄石小学我来帮。与武汉黄石木林完全小学二年级结对，在学习和生活上，相互关心，相互学习，共同进步。

3.辅导员总结，颁发先锋章。

今天欣赏了我们未来星中队关于“疫后民生，我是寻访小先锋”的活动，聆听了每一个小队精彩的汇报，我不得不相信，星娃们对“责任担当、家国情怀、人类命运共同体”这些人生课题已经有了你们这个年纪的理解，理解爸爸妈妈的辛苦，并能付诸行动，关心和爱护我们身边的人，你们就是“会学习，有担当，爱生活”的德泽娃，也是我未来星中队的骄傲。各小队派代表上台领取“先锋章”。拍照留念。

本文获2020.05区少先队活动方案设计评比一等奖