“周小芬名教师成长营”是新北区道德与法治教师成长的乐土，自加入成长营以来，在周小芬主任的高位引领下，成长营伙伴们相互学习、勤于钻研、乐于思考，努力践行一个思政人的使命，传递党和国家的方针政策，培育有理想、有担当、乐奉献的国家的建设者和接班人。一年的精彩太多，过程很充实，我从以下五个方面进行个人总结：

一、加强理论学习

1. 行政管理类：

2020年暑期常州市教育系统领导干部高级研修班《教育现代化与学校高质量发展》系列讲座，撰写反思2100字。

2. 学科教学类：

新北区“周小芬名教师成长营”暑期集中培训和风采展示；阅读《教育场域的对话》《结构思考力》撰写提交反思2000字；2020.5参加“全息阅读学术论坛云学习”撰写心得《“奔跑”在专业成长的道路上》3800字作为代表线上交流学习心得；2020.7.25全国卓越课堂“增强生命的韧性”观后感1200字；暑期观看网络法治课撰写观后感两篇共1700字；新北区“名班主任成长营”暑期集中培训和风采展示；撰写提交班主任工作案例2100字。（总计撰写12900余字心得反思）

二、履行组长职责

    担任成长营组长期间，积极履职，做好周主任分配的工作，如：制作个性化风采展示海报、年终总结汇报视频；陪同周主任听课同时主动给青年老师们评课指导；积极在本工作室和其他片区开讲座，交流教学经验；带领中天政治教研组开展好模拟法庭活动，带领学生走向社会、走进农场、走近法庭等。

三、争当教学标杆

1. 教学成绩：

    2020年九12中考620分（含九13班和自招）以上34人，宏志班近60%的学生被四星级高中统招录取；道法学科均分和优秀率均列年级前茅。

2. 示范课（公开课）：

（1）2020.4 新北区疫情期间面向全区初三学生开线上公开课《考点1发现自己》；

（2）2020.7 面向全市中小学生的常州市网信普法课《网络的力量》《网络的边界》，陆续在常州教育发布、中吴网、化龙巷上发布。

四、教育教学研究

1. 分管工作研究：

（1）《依托校企共育平台探索学生社会实践活动范式》品格提升工程项目通过常州市立项；

（2）参加线上线下新北区唐小燕高级班主任成长营活动6次；

（3）江苏省德育论文《浅谈班主任与学生沟通的艺术》二等奖，并于2020.1发表于《课程与教学》。

2. 学科教学研究：

（1）常州市道法骨干教师，参加新北区周小芬名教师成长营活动16次；

（2）2020.1 市级课题基于《道德与法治》课程提高学生法治素养的研究通过中期评估；

（3）2020.4 参加市教科院组织的结合抗疫编写中考模拟试题活动，有关禁食野生动物试题考察人大职权在全国道法老师群中引热议，获新北区抗疫命题竞赛一等奖；

（4）2020.12《基于道德与法治教学开展法治实践活动的思考》获常州市教育学会论文二等；

（5）讲座：2020.9.23常州市第二十四中学校际讲座《九年级道法教学经验交流》；2020年10月21日钟楼区“名师有约”初中道德与法治名师工作室《九年级道德与法治学科教学建议》讲座。

五、各类荣誉成果

（1）2020.4    江苏省班主任基本功和德育论文竞赛二等奖

（2）2020.5    新北区班主任基本功比赛二等奖；

（3）2020.5    常州市优秀共青团干部；

（4）2020.7    新北区德育先进工作者；

（5）2020.9    奔牛镇银杏基金会首届名优班主任个人争先奖；

（6）2020.9    奔牛镇银杏基金会首届名优教师奖个人争先奖。

2021已经开启，在接下来的一年中，我将努力，目标：实现职称晋升高级，争取拿下常州市学科带头人称号。