《暖宝宝幸福发布会》
—红领巾寻访新中国伟大足迹主题活动案例
常州新北区百丈中心小学 戴娅
一、活动背景:
2019年是我们中国成立的70周年,在这70年里,我们在中国共产党的领导下,亿万人艰苦创业,努力探索社会主义的发展道路,在改革开放和现代化建设的历程中,创造了一个又一个的奇迹,实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。作为一个新时期的少先队员更应该了解我们新中国这70年的历程,感受到祖国日新月异的变化。
活动思路
祖国70年的变化是巨大的,它发生在方方面面,科技、军事、经济、建筑等举不胜举,如果每一个都让少先队员来感受不太可能,内容太广,无法入手,所以通过思考并结合常州自身的特色,从交通出行入手,来感受新中国新常州在70年中的变化。
我们挑选了四个比较有代表性的交通工具,长江里的船、常州的自品牌金狮自行车、常州特色BRT、常州的地铁,这四个交通工具的替换正好代表了70年中历史发展的转折点—建国初期、改革开放、奥运之年和新中国成立70周年。把队员们分成四个小队,每一个小队寻访一个时代,从走进长江,参过博物馆,乘坐地铁、寻访老一辈等方式,来了解常州出行的交通工具的变化,从这种变化中去寻找我们新中国的伟大足迹,去提升队员对国家的骄傲之情,爱国之情。
三、活动过程
第一篇章:乌篷船上忆历史
第一小队走进了建国初期的常州,队员们通过走近长江,走进常州博物馆等一系列活动,让他们看到了一个老常州的景象。
老照片回忆:播放队员们收集到的有关长江的视频和图片,介绍长江的悠久的历史和灿烂的文化。
B.诗歌朗诵:以一首《长江》来表达他们这些江边儿郎对长江的深情。
C.队长们谈感悟:其实船对于我们来说并不陌生,我们就是长江边长大的孩子,我们祖辈乘船在江上打渔,我们撑着小船摸鱼捉虾,川流不息的长江孕育了一代又一代的长江儿郎。长江是我们的母亲河,船是摇篮,它们共同筑成了我们的祖辈生活的场景,长江川流不息,我们生生不息。
第二篇章:金狮车上聊民俗
第二小队以改革开放下的常州为背景,通过研究金狮自行车的发展史,以此延伸出对常州本土文化的的探寻。
自行车的荣耀
队员们通过上网查资料和走访的方式,制作PPT来介绍常州自行车厂的发展历史,同时也介绍自行车在当时时代的重要作用。
方言的魅力
通过播放两段常州话的音频,一段是地方童谣,一段是常州吟诵,让队员们听方言,学方言,感受常州方言的魅力。在感受常州方言魅力的同时,也让学生知道了常州还有很多有意思的民风民俗。
队员们发表想法:无论是土生土长的常州人,还是新市民,学说常州话,了解家乡的民风民俗,都是对自己家乡的热爱!
第三篇章:BRT里游常州
第三小队来到2008年,这一年我们国家有很多荣耀时刻,而我们常州也有——快速公交BRT横空出世。
A.队员们前期乘坐各条线路的BRT快速公交,收集资料,整理公交路线图。
B.队员们以BRT2号线横穿常州为轴,带领大家乘坐快速公交分别游览了常州的淹城遗址,苏东坡的舣舟亭和中华恐龙园。淹城遗址代表了常州悠久的历史,苏东坡的舣舟亭则是常州灿烂文化的象征,中华恐龙园是常州创新的代表。让全体队员们乘坐现代的公交去感受常州历史的进程,从古到今,从南到北,走遍常州。
C.队长总结:一条快速公交,不光给我们常州老百姓带来了生活的便利,更是吸引了来自全国280多个城市、500多批次、4200多人次的代表团及法国、美国、巴西、瑞典等国外考察团来常参观学习。
第四篇章:红小梦上话梦想
第四小队走进2019年的常州地铁—红小梦,向队员们展示常州的最快最新的城市交通工具。
寻访地铁:队员们在队长的组织下,乘坐地铁,通过不同的方式去体验地铁的快、方便。
说说感受:队员们纷纷诉说着乘坐地铁的感受,并从地铁说到中国科技的发展。
C.红小梦志愿者:成立地铁志愿中队,接受授旗。
队长总结:我们的幸福号从船到车,从地面到地下,从出行方式的变化,见证了家乡天翻地覆地变化,而这些变化也只是我们国家不断走向强盛的一个缩影。我们作为一个新时期的少先队员,更应该贡献出我们的力量,接过手中这幸福小梦队旗,我们的身上也有了担子,幸福小梦的志愿者们,让我们从身边做起,从微小的事情做起,为我们国家的富强美丽添砖加瓦。
四、活动反思:
(一)提升能力,锻炼胆量
通过这次主题活动,让队员们能走出学校,走向社会,锻炼了他们的胆量,提升了他们自我学习的能力,同时也营造了队员间团结合作的氛围。融入社会,贡献力量在这次活动后,成立了地铁小小志愿者,让队员们从学校的小象牙塔中走进社会,通过自己的实际行动,为身边人贡献出自己的力量,体验人生的价值.
(二)情感提升,爱家乡,爱祖国
在这次中队活动中,我们的队员通过走访,参观等方式,了解到了交通工具的不断进步,而这种进步与祖国的不断富强是不可分割的。队员们从前期的走访,中间的准备,后期的展现,一步一步地走进新中国的发展,并从中深刻地了解到祖国的变化是如此之巨大。爱国之情会油然而生,更会为自己的国家之不断发展而努力读书。
