择高而立  向梦而行

——黄金萍高级班主任成长营阶段工作汇报

行是知之始

知是行之成

行之力则知愈进

知之深则行愈达

让视野更宽、与梦想更近

则

    择高而立  向梦而行

黄金萍高级班主任成长营本着成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队，创建学习型组织，开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，坚持理论和实践相结合，以课题研究为统领，以示范引领为特征，在交流与碰撞中求进步，行走在班主任专业化发展的路上。回眸班主任成长营一年历程，全体成员充实着、实践着、思考着。

　　一、加强学习科研，提高业务素质，加快成员专业成长

　　1．输出倒逼输入，改变，从阅读开始。

　　先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占领成长营工作的“制高点”。成长营组织成员采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升成长营成员的专业素养。成长营主持人黄金萍老师不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章，开展读书交流活动。推荐的书目有《你好，寒假》《班主任最需要心理学》等，阅读是获取知识和智慧的源泉，阅读是一种精神和力量的体现，阅读更是一种放飞理想丰富生命的体现…… “改变，从阅读开始”的线上心得交流和在线培训活动。线上活动由马利平、戴娅、宦欢三位老师分别从学生阅读、教师阅读和家校共读三个角度阐述阅读所得。只有热爱阅读的教师，才能培养出热爱阅读的学生，只有热爱阅读的学生，才能改变校园的面貌。老师们是推动阅读的关键，结合工作室的“志愿服务”核心课题开展阅读活动，孩子们的阅读带动家人的阅读，孩子们的阅读走出校园，走进社区，走进养老院，走进儿童福利院，把阅读的力量传递给更多人，为推动全民阅读，贡献绵薄之力，星星之火，可以燎原，我们相信阅读，相信力量。改变，从阅读开始！。

　　2．实践磨砺，努力形成风格。

　　“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀班主任必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。成长营要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。成长营深入到成员所在的学校、班级，通过听课、研讨等途径，为德育研究取得第一手资料。通过成员自身开课，开设讲座等形式和活动，相互学习，提高自身实践水平。帮助成长营成员在育人风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格和育人思想。各成员快速成长，效果显著。

　　3．课题引领发展，研究促进成长

课题研究是工作室提高全体成员整体研究能力，实现专业发展的有力举措。希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进提高教师专业素养，并通过课题引领，形成浓厚的研讨氛围，推动班主任工作的良性发展。

课题研讨会上，课题组的主要负责人薛家中心小学的郭桃琴老师和龙虎塘第二实验小学的章宏恒老师，分别介绍了课题《家校社共育背景下，志愿者五彩课程的开发和实践研究》和《家校社共育背景下，提升学生志愿服务能力的实践研究》的核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤、主要观点与可能的创新之处以及预期的研究成果。

薛辉校长充分肯定了课题组的选题和课题研究的前期准备工作，对课题研究的主要观点和创新之处给予了高度评价，并对课题存在的问题提出了非常有价值的建议。他指出课题组成员要做到分工明确，从课题研究的内容提炼、目标定位、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。薛校长指出进行课题研究时，要围绕活动研究主题，坚持系统性、创新性研究原则，注重过程研究，加强团队合作，实现课题研究能力的提高。

课题研究之行才刚刚起步，以后还有一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。相信我们的课题研究之行会在领导的精心指导下，在工作室全体成员的同心协力、扎实研究中，一路欢歌，一路成长！

　　二、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大成长营影响

　　1．常规例会，明确中心。

　　成长营坚持每月一次业务学习的例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。每次的例会上都有一个中心话题，并成长营成员在例会上热烈讨论，互相启发。

　　2．学习研修，有序进行。

成长营积极创造条件，为成员提供了广阔的展示与交流的舞台。让“名师”与“名师”，“名师”与学员互相交流、取长补短、共同进步。成长营组织成员开展系列培训研讨活动。这些学习交流活动，使成长营成员拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。一年来除常规例会外，共开展了11次形式多样的高效活动。

　　择高而立，向梦而行，在各级领导的关心帮助下，成长营一路耕耘，一路探索，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。同伴的碰撞，博采众长着。今后我们将勤于实践，勇于探索，争取更大的成绩。