教育的高速发展对集团化幼儿园的教师团队管理发出了新的挑战。如何使学校呈现出新的发展样态，这是我们必须直面的课题。为进一步明晰课题研究的思路，增强课题研究的科学性，2020年12月29日中午，龙虎塘街道中心幼儿园统领性课题组全体成员齐聚玲珑会议室开展了课题会议。

方案解读明方向

会议伊始，汪惠琴老师从课题研究问题、研究目标、研究内容等相关内容进行了全面解读。课题组长高亚媛老师向组员们授书，鼓励组员根据读书清单有向阅读，在阅读中了解前瞻理论知识，在研读中梳理课题相关内容，为课题研究提供理论与实践支持。

研究分解促落实

接着，课题组成员就课题后续的研究工作进行具体分工，并针对分工不明确的地方展开互动。大家共同明确了三组关系：课题与学习、课题与日常、课题与未来，真正认识到一个课题想要真正落地，需要好好梳理过去，打理现在日常，才能指向将来更好的未来。

总结提升凝共识

最后，吴紫阳老师对本次活动进行总结引领，期待所有课题组老师能不断提升科研反思能力，不断提升条线领导能力，共同构建理想的教育天地，在阅读、实践、总结、再实践……循环往复的过程中走出一条教师团队活力激发的新途径。

学校要发展，科研必先行。我们将一起捧起书来，在阅读中找到那把打开大门的钥匙，在不断实践与探索中唤醒每个教师的教育理想，激发每个教师的教育热情，从而增强其职业幸福体验，促进教师的专业成长。

撰稿：朱宏萍   摄影：潘雯雯  审核：潘雯雯