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关注数学核心经验 实现有目标组织
——记河海幼儿园第七次骨干领衔活动
发布时间:2021-01-08   点击:   来源:原创   作者:刘佳

一直以来,骨干领衔活动是河海幼儿园教师队伍成长和建设的重要举措。1月6日上午,两名数学领域骨干教师在国宾部,开展了本年度最后一场领衔活动。国宾部管理团队、B组老师和空课老师参加了此次活动。

第一部分:微讲座分享,解读核心经验。

王小洁老师带来了《幼儿园数学活动组织实施策略》的微讲座,从幼儿一日生活和学习特点出发,深入浅出地解读了组织实施中的要点,比如电影院、楼层、门牌号码等,从而感知生活中数学的有用和有趣。

季叶洁老师从小处着手,分享了《认识序数活动设计与指导》,要让幼儿明确数的方向,哪个是第一,按什么方向数。在此基础上,帮助幼儿了解基数可以表示物体的个数,序数可以表示物体的次序。

第二部分:教学课例展示,发现核心经验。

王小洁老师执教《飞行棋》,聚焦数学目测和接数的核心经验,认识筛子点数、飞行棋的数量、颜色,从少到多,积累核心经验并在飞行棋中尝试与体验,知道规则对顺利开展游戏的意义;季叶洁老师结合绘本,开展了数学活动《魔法师》, 在熟悉序数的基础上,找到事物相对的位置,并读懂情境中的符号和任务卡。

第三部分:话题专项讨论,落实核心经验。

核心经验是幼儿数学活动的开展的重要基础,目标制定、教师回应、资源提取等都需要核心经验的方向指导。然而,核心经验的积累和表现,要符合幼儿身心发展规律。我们要始终立足幼儿生活,观察和发现其数学经验和应用。

(撰稿:郝卫锋  摄影:郝卫锋  审核:刘佳)


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