成长营“每月共读”活动的6月推荐书目是《园丁与木匠》。初见这个书名，我倍感惊奇，“园丁”和“木匠”这两个不同的职业是怎样和教育联系到一起的呢？带着好奇翻开它，仅仅是引言部分就有好多教育理念让我觉得受益匪浅，忍不住想和自己班的家长们分享。

书中提及养育中的两大悖论，其中之一是爱的悖论。在爱的悖论中第一种紧张关系是依赖和独立，父母们所要经历的就是将完全依赖别人的小生物转化为一个完全独立自主的成年人。但往往我们的家长在这个过程中学不会放手，始终将孩子看作那个需要他们照顾同时也要接受他们控制的婴幼儿，所以才会在青春期这个阶段，容易出现紧张关系，甚至爆发剧烈冲突。所以父母们在这个阶段，要给孩子适度的独立自主的空间，减少控制，适度放手，这样才有益于孩子今后的成长和发展。

书中还有这样一个观点，让我十分赞同“好父母不一定会把孩子变成聪明、快乐或成功的成年人，但可以打造出强健、具有高适应性和韧性的新一代人，以更好地应对未来将要面临的不可避免、不可预测的变化”。这段话实际上为我们指明了方向，不应以孩子取得多大成就为标准，而应以孩子如何更好地生存、适应这个瞬息万变的社会为目标，我们更应该帮助孩子成为一个身心健康、适应性强的未来居民。我们的工作不是塑造孩子的思想，而是让这些思想去探索世界的所有可能，让孩子具备实现无限可能的条件，使他们能蓬勃发展。无论是老师还是家长，我相信看了这本书都能给人以无限启发。