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常州市新北区名班主任成长营年度考核评价表
发布时间:2021-01-15   点击:377   来源:原创   作者:顾晓春

常州市新北区名班主任成长营年度考核评价表

成长营名称:顾晓春市骨干班主任成长营                         领衔人姓名:顾晓春                  考核时间:

  评价指标             

评价内容

分值

评价方式

自评概述

自评得分

考核得分

A1

基础性指标

B1成长营建设规范。培育方案、活动开展过程性资料、阶段总结等完整。

5

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所需材料完整。

5


B2内部管理完善。领衔人职责明确,成员考勤记录完整,档案信息齐全规范,经费使用严格执行财务制度。

5

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分工明确,考勤详实。

5


B3成长营活动有序,内容丰富,方式多元。每年集中研修活动不少于10次,开设区级以上公开课不少于6节。领衔人开设区级以上公开课或作班主任培训讲座不少于4次,听本成长营成员课不少于15节。

10

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集中研修10次;区级以上公开课4节;领衔人讲座4次;听课4节。

8


B4项目研究有成效。以成长营为单位,主持区级以上中小学生品格提升工程项目或研究课题1个。按计划推进项目建设,有阶段性项目研究成果,成长营每年在市级以上刊物至少发表相关论文5篇。

10

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主持课题并发表论文6

10


B5网页建设高质量。名班主任成长营网站每月及时更新,内容充实、完整。

10

查阅网页

每月更新

10


A2

影响力指标

B6研究成果辐射推广。举办面向全区及以上的班主任工作论坛或现场观摩活动,省级6分,市级3分,区级2分。

6

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B7成长营领衔人、成员作区级以上德育工作经验介绍或专题讲座,省级3分,市级2分,区级1分,其他类别0.5分。

6

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成长营内部、校际之间讲座共8次

4


B8成长营经验在区级以上报刊、电视台等官方媒体平台进行宣传报道,省级5分,市级3分,区级2分。官方网络媒体平台(除三名工程网站)报道,按一半计分。

8

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市级一次区级一次

5


A3

测评性指标

B9年度汇报展示。每年12月成长营现场汇报一年的活动与成果,由专家评委和大众评委现场测评打分,专家评委占60%,大众评委占40%。

40

现场展示

考评

————————————————



A4

发展性指标

B10个人荣誉:省级5分,市级3分,区级2分。

按实际成果打分,不封顶。

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见列表

60


B11德育论文发表:国家级核心期刊6分,省级及以上刊物3分,市级刊物2分。德育论文获奖:省一等奖3分,省二等奖2分,省三等奖1分,市一等奖2分,市二等奖1分,区一等奖1分,区二等奖0.5分。出版德育专著:主笔6分,参与2分。

见列表

18


B12德育项目(课题)研究:主持省级项目(课题)5分,主持市级项目(课题)3分,主持区级项目(课题)1分。

见网站

3


B13班主任基本功、班队评优课:省一等奖5分,省二等奖3分,省三等奖2分,市一等奖3分,市二等奖2分,区一等奖2分,区二等奖1分。班队公开课:省级3分,市级2分,区级1分。

1个区二等奖;4次主题班会

5


B14所带班团队集体获德育类荣誉:省级5分,市级3分,区级2分,(如主管或分管学校德育条线工作,获得团体荣誉,参照得分。)所带班团队集体德育类比赛获奖:省一等奖5分,省二等奖3分,省三等奖2分,市一等奖3分,市二等奖2分,区一等奖2分,区二等奖1分。

见列表

22


B15满意度测评:班主任工作评价(家长、学生满意度)90%以上得2分。


2


B16名班主任称号晋升:每晋升一级可加分,市级8分,区级4分。


16


发展性指标得分(合计总分除以本成长营人数,为此项得分):   127*17=7.3分

考核总分


考核说明:

1.发展性指标的成果含成长营领衔人和所有成员,按每人每次累加。

2.德育论文获奖主要指教育行政主管部门、教研机构、教师发展机构、电教机构等组织的论文评比活动,内容与德育相关,同一篇论文不累计,省教育学会组织的论文评比得分减半,杂志社等机构不予认可。

3.项目(课题)研究主要指主持的中小学生品格提升工程项目和德育类课题,子项目(课题)和参与项目(课题)不纳入计算。

4.上述未涉及的其他特殊成果具体商议决定。

5.年度考核周期为当年度1月1日至12月31日。

 


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