时光如水岁月如梭，本学期已接近尾声。为进一步梳理幼儿园班级工作，充分挖掘班级工作亮点，奔牛实验幼儿园总部于2021年1月25日开展班级工作亮点交流分享会,经过先期的级组交流，本次共推选出三个班级参加交流。

　　亮点介绍 经验共享

　　大三班张琳芝老师分享交流香囊课程。从发现资源、预设资源目标及网络图、探究资源和反思与感悟这四个方面进行了简述。观察孩子、发现资源、对接《指南》等专业书籍的分析解读、支持策略、幼儿新旧经验的对接、有问题与思考。在环环相扣的精彩活动里，孩子们经验生长，老师们专业成长。

　　邵彩萍老师分享美妙大四班“与蝴蝶的遇见”课程故事。从捕捉兴趣，发现资源;到价值分析，开发资源;再到关注资源，引发互动……在多个故事里，看到孩子们对资源的探索、深入学习的品质。尊重生命的情感升华了整个课程，而随着孩子们的经验迁移，与资源的不断互动中，课程并没有结束，我们期待精彩的继续。

　　中一班分享疫情下亲子阅读的推进。朱晓晴老师和家长一起陪伴孩子走进绘本的世界，家长课堂、师幼互动和游戏相互结合，过程中孩子从带着颤音的几个字的讲述到充满想象的创编讲述，从绘本阅读到以绘本而载体发展综合能力;过程中每位家长都认真进行笔记记录，并把学到的方法和孩子的每一次亲子阅读中去实践;过程中老师给每位幼儿每次讲述给出评析，给与肯定并指出不足。同时朱老师还很有心得将参与绘本共读活动的每位幼儿都建档：一个个文件夹、孩子们一个个故事录音、一张张照片、一次次反馈评价……事无巨细，感动着在场的所有人。中一班的亲子阅读源于一个机缘，但绝不是偶然，相信也不会止于短期，期待在继续的过程中有更多的家庭一起爱上阅读。

　　经验总结，提炼成长

　　各班级老师交流分享结束之后，陈敏霞园长进行总结性发言，充分肯定各班老师们在每一次活动当中所取得的成绩，课程故事里有孩子、有游戏、有资源、有价值、有时间点上的延伸……勉励大家相互学习，在今后的工作当中不断学习，不断丰富自己、完善自己、提升自己，促进孩子们全面发展，成为专业的、优秀的幼儿教师。

　　在本次的班级亮点展示过程的同时，老师们也总结了工作中的收获与不足，剖析自身存在的问题，同伴间相互学习，相互帮助，提看法、献良策，奔着共同的目标——一切为了孩子更好的发展而努力!

　　(奔牛实验幼儿园供稿 撰稿、摄影：管桦 审核：朱晓晴)