时光如水，岁月如梭，一个学期即将结束。为了更好地梳理幼儿园各个课题组一学期以来的行进与发展，充分挖掘课题组的资源与亮点，奔牛实验幼儿园于2021年1月26日上午开展了课题组汇报活动。此次活动采用线上汇报的方式，连接了奔幼总部与金牛分园，集团每位老师都得以参与，并有所感。

　　首先，由徐志娟副园长带领大家一起回顾了本学期所取得的主要教科研成果，对每位老师的辛苦付出都给予了肯定与支持。接下来，五个课题研究组的组长分别对自己所带领的课题研究组做出了总结，并且做了后期努力和整改的计划。

　　孙华琴老师带领的“stem理念下幼儿园种植活动的实践研究”课题组，基于幼儿园现状，立足于幼儿，把准幼儿的兴趣点，充分调动幼儿的学习主动性，将种植资源转化为课程资源，进行课程实施。在种植活动中，充分体现stem理念与种植活动相结合，教师们做到眼中有孩子，心中有目标。

　　金波老师从反思问题、开启行动、整理经验与成果、规划后期的计划四个方面对“基于季节特点开发自然性游戏材料的实践研究”课题组做出了全面的总结，并且系统的对后续活动做出了计划。同时，对每一位教师也提出了希望：不断丰富资源，将收集变成常态。

　　叶蕾老师带领的“利用家庭资源开展亲自然活动的实践研究”课题组，从最初迷茫的开端，到疫情期间还能坚持不懈的努力开展，再到如今取得了令人欣喜的课题成果，这其中既有园领导的关注与支持，但更少不了每一位老师的努力、倾注的心血，同时还有家长们的理解与配合。

　　宦小美老师通过行前思、研中学两个关键的方面，有效且成功的带领老师们开展了“幼儿主动性学习的课题研究”。最初通过小组讨论的方式确定了研究思路，在专家指导下撰写课题方案。研究过程中通过向书本学、向专家学、向同伴学的方式，内化了专业理论，更好地将主动性学习进行到底。

　　最后，吴丽英老师对“快乐体操教研组”进行了学期总结，吴老师对一学期的成果进行了梳理与汇报。既有对基本情况的介绍、教材内容的分析，又向大家普及了研究的内容，鼓励奔幼的每一位老师都能参与其中。

　　回首2020，奔幼取得了累累硕果，满载而归。新的一年，大家定会凝心聚力，同心同行，一起点亮2021!

　　(供稿：奔牛实验幼儿园  撰稿：成晓  摄影：成晓  审核：江勤秀)