为了有效构建幼儿园班本课程，提升教师课程实施能力，促进教师之间的相互交流、学习，提升全体教师的业务水平。2021年1月26日上午8：00，滨江豪园幼儿园进行了本学期班本课程展示评比活动，每班各精选本学期的一个生成故事进行了汇报呈现。

　　各班教师着眼于幼儿的已有经验，追随幼儿的活动兴趣，以幼儿的自发行为、教师的预设、实践活动等多样化活动挖掘有价值的课程元素。在活动前，各班教师对班本课程进行了梳理，并精心制作了课件和展板。交流展示过程中，老师们结合课件声情并茂地讲述着她们与孩子们的故事：有将中国食育文化渗透课程的小班《年的味道》、大班《舌尖上的中国年》;有聚焦科探发现的小班《甜甜的橘子我最爱》、中班《神奇的尾巴》、中班《石榴树儿石榴果》;有将幼儿整理课程深入细化的大班《衣帽间大变样》;有将系鞋带的生活能力放大的大班《神奇的线》等。课程实施过程中，教师始终追随幼儿的兴趣，对接资源，对接《指南》，精准分析，专业支持。鼓励幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得自我发展的独特经验。

　　课程展示结束后，课程部於惠娟老师肯定九个班级的班本课程展示，各具特色，充分体现了以幼儿为主体，同时也展现了班级教师的智慧与专业。在肯定的同时也提出：课程建设需要设计与构思，老师要心中有目标，眼中有孩子，手中有方法。

　　班本课程建设任重道远，班级教师是课程的开发者，从提出班本课程建设至今，老师们对班本课程的概念从模糊不清到逐渐清晰，最大的收获在于老师在课程开展过程中得到锻炼与成长，孩子在课程实践中得到自信和快乐。

　　撰稿：徐培    摄影：徐培    审核：於惠娟