春天有百花盛开的味道，有拂堤杨柳的颜色，有放飞纸鸢的热闹，更有踏入校园的喜悦。又是一年开学季，沉寂了一个寒假的幼儿园再次沸腾起来，小朋友们经过一段时间的休息，会有怎样的变化？小萌牛在丰富多彩的课程下，又会有怎样的收获？让我们一起来看看吧！

劳动体验新尝试

迎接新学期从环境开始。为了营造充满“牛味”的支持性环境，宝贝们开启全新的劳动体验与尝试：设计标记尝试材料分类摆放；动手整理有序收纳自己物品；选择合适器具打扫班级卫生。同时，班级公约更新、值日岗位确定，都让小朋友们更加成熟地认识自己，在劳动中感受新学期的开始。

春季播种正当时

迎接新气象从播种开始。开学第一天，小朋友都收到了一份惊喜大红包——“希望”的种子。于是，各班围绕“春种一粒种”展开序列化课程探究：有的围绕种子种植的方式进行讨论，记录表征；有的围绕种植器皿进行判断，对比观察；有的到农场选择合适的种植工具，翻土种植……孩子们在探索、交往、表达等活动中放飞新希望，收获新经验。

游戏玩出新花样

迎接新体验从游戏开始。为了增加体育活动的游戏性和挑战性，充分利用材料的多元性和组合性，小班的弟弟妹妹携手中班的哥哥姐姐们开启了户外混龄活动。通过打破空间壁垒和年段壁垒，玩出别样的户外时光。同时，防疫及安全儿歌的分享融入日常，专用活动室的主题迭代更新，班级区域的支架助推发展……一静一动，一内一外，各种基于儿童视角的课程调整让幼儿一日生活更加精彩。

期初课程，我们点亮环境之眼、播撒希望之种、开启游戏之趣，只为助力孩子们更好地走进新学期、拥抱新生活。期待宝贝们的“哇”时刻能在每天精彩绽放，期待幼儿园的支架课程能在每处生根发芽！

撰稿：颜梦迪  摄影：各园区教师  审核：潘雯雯